Выпускники девятых и одиннадцатых классов во Владимирской области сдают ОГЭ и ЕГЭ. Второго июня 11-классники писали ЕГЭ по математике профильного уровня. На участие в нём в регионе зарегистрировалось более 2 тысяч человек. Испытание проходило в 43 пунктах проведения экзаменов (ППЭ), 3 из них – на дому. Все ППЭ оснащены системами видеонаблюдения, во время экзамена они охранялись сотрудниками МВД и Росгвардии. При организации ЕГЭ соблюдаются все меры эпидемиологической безопасности, рекомендованные Роспотребнадзором.
Продолжение истории после рекламы
Экзаменационная работа по математике профильного уровня состояла из двух частей, включавших в себя 18 заданий. На её выполнение отпускалось 3 часа 55 минут.
Установленный минимальный балл по математике профильного уровня составляет 27, а для получения аттестата с отличием необходимо набрать по этому предмету не менее 70 баллов.
Математика – второй из обязательных предметов для получения аттестата за 11 класс. Экзамен профильного уровня сдают те, кому его результат нужен для поступления в вуз. Для остальных выпускников 3 июня пройдёт ЕГЭ по математике базового уровня. Свои результаты участники экзамена узнают не позднее 20 июня 2022 года.
А вот, что касается девятых классов, то тут все очень печально. Все социальные сети пестрят сообщениями от родителей, что сотни выпускников 9-х классов владимирских школ получили «неуд» на ОГЭ по математике. Дети отказываются идти на выпускные, а родители просят вернуть внесённые за праздник деньги.
Со слов родителей в области почти 22% девятиклассников, сдававших ОГЭ по математике, получили неудовлетворительную оценку и будут направлены на пересдачу. При этом у выпускника есть право на пересдачу. Это право действует только в том случае, если школьник не сдал до 1-2 экзамена (вне зависимости от того, обязательные это предметы или по выбору). В этом случае можно попробовать свои силы во второй раз, в специальные резервные дни летом. Если же и со второго раза написать на «тройку» не получилось, будет ещё одна пересдача в сентябре. Если же и после трех попыток 9-классник не сдал больше 2 предметов, то аттестат об основном общем образовании он не получит. Ему придется остаться в девятом классе на второй год и попробовать себя следующим летом. На поступление в колледж рассчитывать тоже не придется.
Напомним, что ученики 9-х классов сдают всего четыре экзамена. Два из них — это обязательные русский язык и математика, а остальное — предметы по выбору. Чтобы получить аттестат об окончании средней школы, нужно сдать все четыре экзамена хотя бы на тройку.
Для пересдачи экзаменов в 9 классе назначаются специальные резервные дни до 2 июля и осенью до 24 сентября включительно
Учебный год еще не стартовал, но будущие выпускники, скорее всего, уже начинают готовиться к экзаменам и немного нервничать. Наш блогер Михаил Ланцман подготовил понятный гид для девятиклассников об изменениях в ОГЭ в следующем году, датах и сроках.
Сколько экзаменов будут сдавать 9-классники в 2023 году
Нормативные акты по порядку проведения ОГЭ-2023 пока не опубликованы, но уже сейчас уже можно твёрдо утверждать, что госэкзамены планируют проводить в традиционном формате. Чиновники из ФИПИ и Рособрнадзора неоднократно озвучивали свою убеждённость, что после отмены всех ковидных ограничений они намерены вернуться к старому формату проведения госэкзаменов.
Первым этапом ОГЭ-2023 года станет итоговое собеседование. Каждый, кто успешно пройдёт это испытание, будет допущен к государственной итоговой аттестации (ГИА). Помимо итогового сочинения каждый выпускник обязан будет сдать 4 письменных экзамена: ОГЭ по обязательным предметам (русский и математика) и два ОГЭ по выбору. Всего, как вы уже поняли, пять испытаний — одно устное и четыре письменных.
В какие сроки пройдут экзамены в 9-х классах
Расписание ОГЭ-2023 не опубликовано, но, ориентируясь на предыдущие годы, можно назвать примерные даты: итоговое собеседование обычно проводят во вторую среду февраля, так что ориентировочная дата экзамена — 8 февраля 2023 года.
ОГЭ в основной период сдачи обычно планируется на конец мая. В 2021-м году экзамены стартовали 21 мая, в 2022-м — 19 мая. Так что очевидно, что уже сейчас можно настраиваться на 20 мая 2023 года (примерно).
Как и в какие сроки надо регистрироваться на ОГЭ
Регистрация на итоговое собеседование заканчивается за две недели до объявленной даты устного экзамена. Сроки регистрации на ОГЭ (и обязательных, и по выбору) — до 1 марта 2023 года.
Как изменятся задания
Это самый важный и одновременно самый тревожный вопрос. Здесь сразу спешу всех успокоить: серьёзное переформатирование экзаменационных заданий для выпускников 9-х классов уже произошло в 2020 году. С тех пор никаких принципиальных новшеств в контрольно-измерительных материалах (КИМах) нет и не предвидится. В конце августа ФИПИ опубликуют свежие демоверсии ОГЭ-2023. Осталось подождать совсем немного, и мы увидим образцы тестовых заданий нового учебного года.
Как определиться с ОГЭ по выбору и подготовиться на хорошие баллы
Если вы точно знаете, что после сдачи ОГЭ вы продолжите обучение в 10-м классе и будете поступать в вуз после окончания 11-го, советую уже сейчас определяться с выбором университетов и направления подготовки. Все эксперты ЕГЭ (я тоже) считают, что результаты на экзаменах напрямую зависят от того, как рано вы начали готовиться к экзаменам.
Если планируете поступать в колледж, выбирайте предметы, которые любите. Дело в том, что оценка за ОГЭ напрямую влияет на оценку в аттестате. Колледжи осуществляют набор по среднему баллу именно аттестата — чем больше хороших оценок, тем выше шанс пройти на бюджет.
Стратегии подготовки к ОГЭ могут быть разными: кто-то может подготовиться самостоятельно. В интернете есть огромное количество качественных бесплатных ресурсов для самостоятельных занятий. Во многих школах есть элективные курсы (бесплатные или платные подготовительные курсы подготовки к ОГЭ), которые ведут сами преподаватели школы. Можно доверить подготовку на высокие баллы и профессиональным репетиторам.
Федеральная сеть курсов ОГЭ Lancman School («Ланцман скул») приглашает всех желающих на очные курсы, где занятия проходят в мини-группах по 4 человека, и на онлайн-занятия — для тех, кто хочет заниматься удалённо.
Хорошая новость! Уже второй год мы гарантируем каждому нашему выпускнику 5 на ОГЭ. В противном случае вернём всю сумму (условия прозрачно и чётко прописаны в договоре).
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Sasha Mitkalova / Shutterstock / Fotodom
Грядущие изменения в сдаче ГИА в 2022 году известны уже сейчас. Выпускникам 11 и 9 классов снова придется сдавать обязательные предметы.
Что включает в себя ГИА
Аббревиатура ГИА появилась в 2000 году. Тогда некоторые регионы проводили эксперименты по сдаче экзаменов девятиклассниками. С 2009 года форма аттестации одиннадцатиклассников стала называться ЕГЭ. С 2014 выпускников 9-х классов обязали сдавать экзамены по единой форме ОГЭ.
Современная форма итоговой оценки знаний включает в себя три варианта экзаменов для выпускников. Школьники должны пройти все испытания, чтобы получить свидетельство об окончании учебного заведения или аттестат. Обязательный государственный экзамен сдают девятиклассники. Единый государственный экзамен принимается у одиннадцатиклассников. Государственный выпускной экзамен ГВЭ-9 и ГВЭ-11 проводится для детей с ограниченными возможностями.
Пандемия несколько облегчила вариант выпуска из школы и получение аттестата, но уже на следующий год все вернется к изначальному порядку. Форма итоговой оценки знаний снова станет обязательным этапом на пути к получению выпускного свидетельства. Одиннадцатиклассники снова должны быть готовы сдавать четыре экзамена: 2 обязательных и 2 по выбору.
Министерство просвещения не делает английский язык в будущем году обязательным для выпускников учебных заведений. В какие сроки проходит итоговая оценка знаний
Государственные экзамены в общеобразовательных учреждениях проходят в строго определенные сроки. Распределено время для ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ. Сроки проведения, когда экзамены принимаются у выпускников прошлых лет, также запланированы заранее.
На досрочном этапе сдают экзамены все желающие оценить свои знания в форме ЕГЭ и ГВЭ-11. Происходит это не ранее 1 марта. Для выпускников 9-х классов, желающих сдать ОГЭ и ГВЭ-9, определены сроки не ранее 20 апреля. Статус ограниченных возможностей должен быть подтвержден справкой или другим документом.
Основной этап сдачи экзаменов проходит в конце мая — начале июня. Сроки конкретнее определяются к началу учебного года. Участие принимают все категории, которым положено сдавать ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ.
Зарезервированы также даты дополнительного периода сдачи контрольных работ. Обычно этот этап планируется на август, перед началом нового учебного года. Девятиклассники могут улучшить оценки или пересдать два экзамена. ЕГЭ и выпускные экзамены пересдаются по русскому языку и математике.
Обязательные предметы для итоговой оценки знаний
Уже имеются свежие новости, какие по ГИА в 2022 году будут изменения. Для получения аттестата об основном общем образовании нужно обязательно сдать математику и русский язык. В качестве дополнительных предметов для сдачи можно выбрать 2 дисциплины.
На аттестацию в форме ЕГЭ сдают в обязательном порядке математику (базового и профильного уровня) и русский язык. Еще два предмета выпускники выбирают самостоятельно.
Поскольку оценка знаний в форме ГВЭ идет по показаниям здоровья, для получения аттестата сдают математику и русский. Это касается как ГВЭ-11, так и ГВЭ-9.
В случае неудовлетворительного результата экзамены пересдаются только на следующий год. Как сдают выпускные экзамены
Государственный выпускной экзамен сдают школьники с ограничениями по здоровью. Для них аттестация проходит в упрощенной форме. Перед направлением на ГВЭ проходят медицинскую комиссию. Психологи, педагоги и медики принимают решение, в какой форме выпускник сможет сдать ГИА.
В следующем году ГВЭ предусматривает некоторые послабления и особенности. Учащийся сможет выбрать, как сдавать русский: писать изложение или сочинение. Время написания работ возрастает на полтора часа.
Если учащиеся не могут физически явиться для сдачи экзаменов, аттестация проводится дома. Во время экзамена присутствуют два педагога. Сам процесс снимается на камеру.
Обязательные экзамены для 9 класса
В будущем году итоговые экзамены снова будут сдавать все выпускники. Предстоит сдать 2 обязательных и 2 на выбор. Предметы из перечня экзаменов по выбору остались прежними.
Те школьники, кто в течение последнего года становился победителем и призером Всероссийских олимпиад, освобождаются от сдачи ОГЭ по профильному предмету, т. автоматически получают высший балл.
В контрольно-измерительных материалах для ОГЭ в следующем году ожидаются изменения:
В русском языке добавятся информационный и публицистический жанры изложения. В математике будет скорректирована степень сложности задач. Увеличится количество заданий, требующих практического решения. Поменяется максимальный балл. По истории увеличится число заданий. Первичный результат для прохождения порога будет 37 баллов. При сдаче обществознания понадобятся более развернутые ответы. По химии и физике задания будут предполагать множественные ответы. В биологии на одно задание убавится. В литературе появятся новые задания.
Без перемен останутся лишь география и информатика.
Государственные экзамены для 11 класса
Сдача единых экзаменов в будущем году будет обязательной для всех выпускников школ, а не только для готовящихся поступать в вузы. Обязательные предметы – русский язык и математика. Предметы по выбору остались прежними.
Первым испытанием для одиннадцатиклассников следующего года выпуска станет традиционное декабрьское сочинение.
Перспективные модели ЕГЭ уже будут практиковаться в следующем году, но внедрять их специалисты Министерства просвещения станут постепенно. Каждый новый элемент экзамена будет включаться после длительного обсуждения. Новые модели контрольно-измерительных материалов будут корректироваться постепенно.
Два раза в год этапы апробации КИМов планируются в разных регионах. Методистам, разрабатывающим задания для ЕГЭ, также предстоит корректировать экзаменационные вопросы.
По свежим новостям, что касается изменения ГИА в 2022 году, по прикладным предметам будут предлагаться вопросы, связанные с планированием и проведением опытов.
Школьные выпускники 2022 года будут сдавать выпускные экзамены согласно новым подходам. ГИА в 2022 году планирует некоторые изменения, но реальных экспериментов не будет. Форма итоговой оценки знаний в виде ОГЭ и ЕГЭ остается прежней.
ОГО, провал ОГЭ! 9-классники массово завалили экзамен по математике
Пока не опубликованы официальные данные по итогам ОГЭ-2021, но как явствует из закрытых источников — это полный провал, по крайней мере, так это видят и в кулуарах чиновники, близкие к образованию, так пишут об этом на форумах учителей и родителей. 2021 год может стать самым шокирующим по результатам экзаменов для учеников 9 классов.
Плохие новости приходят из Челябинской области, из Смоленска, из Нижнего Новгорода, из ХМАО-Югры и многих других городов и регионов.
По словам директора департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры Алексея Дренина, в этом году математику на ОГЭ “завалили” примерно 25% учеников. Больше всего не сдавших в Сургуте — 1700 человек. В 2020 году школьники эту аттестацию не проходили, а в допандемическом 2019 году предмет не сдали с первого раза около 20% девятиклассников.
Как полагает Алексей Дренин, в этом году на плохой результат могло повлиять дистанционное обучение, также он винит КИМы.
“Все дело в контрольно-измерительных материалах (КИМ) к экзамену, где есть задания по алгебре и геометрии. И даже если ученик одно задание по геометрии не выполнит, то автоматически получает “неуд”, — цитируют “Новости Югры” руководителя окружного департамента образования.
Однако четверть не сдавших предмет — не предел, в реальности дело может обстоять гораздо хуже. В паблике “Сургут” в социальной сети “ВКонтакте” сообщают, что, якобы, есть школы, где чуть ли не до 50% девятиклассников не сдали математику. В некоторых регионах страны предмет “завалили” и вовсе целыми районами, так, в Ольховатском районе Воронежской области ОГЭ по предмету не сдали 46,5% девятиклассников. Такую информацию приводят в паблике “За возрождение образования”.
“Это полный провал ЕГЭшной системы образования России. Для министерских чиновников это просто статистика, а для миллионов семей по всей России — это трагедия!” — пишет “Регнум” со ссылкой на родителей.
“Бывают необучаемые и суперпофигистичные дети, но не половина же!” — пишет на сайте “Абитуриент” пользователь Zeiva.
“Если один ребенок с двух раз не сдал экзамены, то это проблемы ребенка и его родителей. Если в классе несколько человек не сдали экзамены, то это еще и проблемы учителя и школы. Если тысячи школьников не сдали по стране экзамены, то, вдобавок к описанным выше, это проблема образования”, — утверждает пользователь AStranger.
“Тоже сейчас узнали результаты, у моей 100%, но всего две пятерки на 4 класса! Многие не сдали, школа тянула до последнего с оглашением результатов. Класс “математический”, не представляю, как гуманитарии написали. Причем, дистанционки почти не было, у нас 9 и 11 классы учились. Учитель очень хорошая и одна из немногих, кто действительно любит и понимает свой предмет. В общем, дочь пока не понимает, что произошло с ее одноклассниками”, — пишет на родительском форуме один из участников обсуждения.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил в беседе с “МК”, что многие ученики и родители просто надеялись, что в этом году ОГЭ отменят, как в прошлом, и аттестаты школьники будут получать автоматически по итогам текущих оценок. “Пандемийный год очень плохо повлиял на мотивацию учащихся 9-х классов — у меня у самого дети в 9-м классе! — вздыхает чиновник. — Весь этот год школьники и родители питали надежду, что ОГЭ отменят вовсе или он будет простой. А в такой ситуации очень трудно возрастную группу учащихся 8-х -9-х классов убедить взяться за подготовку! Вот и случилось то, что случилось: они споткнулись на пяти задачах из повседневной жизни”.
Также среди причин эксперты называют и слив “правильных ответов” в сеть, которые в этом году оказались неправильными (контрольно-измерительные материалы пришли с Дальнего Востока, а они разные для каждого часового пояса), и серьезное отличие заданий от допандемического ОГЭ: изменение в части формулировок, примеры заменены на конкретные задачи, преподаватели указывают на добавление вопросов по геометрии, якобы, многие “срезались” именно на них.
В организации “За возрождение образования” несколько дней назад опубликовали детальный обзор резонансного провала школьников под названием “Этот жуткий ОГЭ по математике”. Там приходят к выводу, что экзамен в этом году не был каким-то особенно сложным — напротив, он был предельно простым. Вероятно, главное, что повлияло на повальную несдачу — дистант.
Автор статьи, профессор математики Александр Иванов в беседе с Накануне. RU объясняет, что дистанционное обучение для предмета категорически не подходит, и хотя власти продолжают убеждать всех, что на качество образования переход на онлайн не повлиял, но практикой теперь доказано обратное.
А вторая причина, по которой большинство школьников не смогли справиться с экзаменом, это, по его мнению, новый ФГОС, который был принят именно тогда, когда сегодняшние выпускники начинали учиться. “Вот говорили, будут счастливые дети, творческие способности у них будут раскрываться, — вспоминает Иванов 2012 год. — И первый выпуск по новому ФГОС должен был состояться в прошлом году, но тогда экзамен отменили, ребята уже пошли в жизнь. А в этом году пришлось сдавать ОГЭ по математике, и результаты обучения по новому стандарту и были продемонстрированы”.
В 2021 году в ОГЭ по математике были включены практико-ориентированные задачи, на которые невозможно “натаскать” школьников, здесь ребенок должен продемонстрировать свое умение рассуждать, размышлять как максимум, как минимум — умение читать. А читать вдумчиво выпускники уже неспособны, говорит Иванов.
“Есть международная система тестов PISA. И вот в ОГЭ включили PISA-ориентированное задание. Там есть иллюстрация, что-то объясняется, рассказывается и в конце дается пять вопросов. То есть “математика и жизнь”, вопросы примитивнейшие. Но там очень длинный текст, который надо читать, который надо понять, а дети не привыкли в массе своей понимать. Прочитать быстро еще могут, а понять не могут”, — объясняет эксперт Александр Иванов причину, на которую указал и глава Рособрнадзора, когда говорил про “задачи из повседневной жизни”.
По этому заданию можно было набрать 5 баллов, что довольно внушительная часть общей оценки, и именно по нему у детей и произошел “пролет”. Хотя задача научить решать такие PISA-ориентированные задачи ставилась педагогам давно, но на это задание натаскать невозможно, повторяет Иванов. По мнению эксперта, этот экзамен показал не столько уровень знаний детей, сколько уровень самого образования.
“Полная деградация массовой школы. В элитных школах — все нормально, там хорошо учат, а народные — вот так”, — говорит Александр Иванов.
Примечательно, что самый провальный ОГЭ за всю историю еще и, вероятно, “подтянули” по результатам для создания более или менее удобоваримой статистики, рассказывает эксперт.
“Критерии оценивания были установлены сверху — 8 баллов первичных из 30 должно быть набрано, это “порог”, причем из этих 8 баллов 2 должны быть обязательно по геометрии, так было написано. Но в министерстве люди сказали, что на местах эти критерии можете корректировать, и корректировали на местах, причем после экзамена. Вот в Карелии провели экзамен — 1500 “двоек”, такая информация была предварительная, но когда сказали “ой-ой, никак нельзя” — 8 баллов снизили, сделали 7 баллов, два балла по геометрии убрали, после этого посчитали “двойки”, ну, более или менее, нормально. Позиционируется это как объективный, независимый экзамен, а на самом деле его корректируют. Могли бы и “пороговыми” сделать 5 баллов, тогда была бы 100% успеваемость, но совесть, видимо, не до конца утрачена”, — заключает Александр Иванов в беседе с Накануне.
Главная повестка дня всегда под рукой – в нашем Telegram-канале.
«Я завалила ОГЭ по математике и не получила аттестат»
Девятиклассница о том, почему не сдать экзамен — это страшно, но не конец
Так случилось, что я написала ОГЭ по математике на двойку. Два раза. На самом экзамене что-то в моей голове щёлкнуло, и в последний момент я зачеркнула все решения и просто убежала, не выдержав напряжения. Через неделю на пересдаче я не смогла сосредоточиться и вообще ничего не решила.
Во время пересдачи в голове билась одна мысль: это последний шанс. Теперь смогу пересдать только в сентябре. Аттестат до этого времени мне не выдадут. Да, так случилось. Сама не знаю, как такое могло произойти со мной. Все пробники и тренировочные тесты писала без запинки на твёрдые четвёрки. Были тройки, но двойка — точно не мой вариант. Такого поворота событий никто не ожидал. И в первую очередь не ожидала я сама.
Как жить дальше, я честно не понимаю. Пытаюсь разобрать детально это событие и все его последствия. Что делать сейчас: поставить на себе крест и решить, что в этом мире для меня места нет, и я самая тупая? Может, принять это как вестник, важный сигнал к счастливой жизни. Или разобрать по частям и увидеть определённый знак, который, мне, наоборот, поможет. Лёгких путей я точно не ищу, поэтому сейчас пришло то самое время, когда надо подумать и принять, возможно, судьбоносное решение.
Пугает неизвестность. После экзамена жизни нет! Стереотип выработан на всех уровнях социума. И вот я стою одна за этой чертой — за чертой такого понятного и близкого успеха. Пытаюсь оглядеться вокруг: темно и страшно, но верю, что свет где-то рядом и горит именно для меня. Нужно только понять, в каком направлении двигаться. Когда терять уже нечего, единственное, что остаётся — перестать бояться и стать счастливой. Просто так.
Я задумалась: а так ли нужна мне школа? Школа как система. Девять классов позади, последние два года в этой системе будут натаскиванием на ЕГЭ и тренировкой нервов
Для меня сейчас важно понять, чего же я хочу на самом деле. Гнаться за аттестатом и дипломом, за этим понятным и осязаемым успехом, или начинать копить опыт и компетенции? Пусть с помощью длинного пути в колледже с прикладными знаниями и, возможно, только заочкой в университете. А школу я люблю. К школе я привязана. Жизни без неё не вижу. Но если на твоём пути есть то, что мешает тебе развиваться, нужно уходить.
Прокручиваю в голове все возможные варианты и отчётливо понимаю, что, скорее всего, этап моей школьной учёбы — закончен. Завалив экзамен первый раз, я не обратила внимание на то, что за этим стоит. Поэтому я была просто обязана завалить его второй раз. На самом деле неудача на экзамене — это симптом, который показывает, где болит. Может, за ним кроется страх за будущую жизнь или страх быть не собой.
Первая мысль после экзамена: у меня нет будущего. Возможно, в этой системе будущего у меня действительно нет.
Почему-то принято считать, что есть только один путь получить профессию: высшее образование. И если в систему этих координат ты не вписываешься, здесь тебе не место
Теперь меня мучает вопрос: а где — здесь? В системе, где учат одному, а по факту жизнь устроена совсем по-другому.
Каждому, кто попал на перепутье в этот раз, стоит разобраться, что действительно ценно. Прислушаться к себе и наконец начать жить здесь и сейчас. Закрыть глаза на общественное мнение и чьи-то ожидания и толкать этот мир вперёд. Мир нуждается в нешаблонных, в тех, кто перестал бояться ошибиться.
Так почему бы не начать сейчас и с себя. Взять паузу и посмотреть, что эта жизнь приготовила для меня. Если дать всему важному происходить, то жизнь станет чередой возможностей. К счастью, мир не однобок. Тысячи дорог переплетаются и дают каждому свой путь.
Если для того, чтобы победить, мне нужно сейчас проиграть, то я не боюсь своей ошибки. Я её принимаю и иду дальше.
Фрагмент картины Августа Хейна