На рисунке изображен фрагмент карты европейской части россии расстояние между москвой и тверью 170км

Пример 1. На экране наблюдается интерференционная картина в результате наложения лучей от двух когерентных источников (l = 500 нм). На пути одного из лучей перпендикулярно ему поместили стеклянную пластинку (n = 1,6) толщиной d = 5 мкм. Определить, на сколько полос сместится при этом интерференционная картина?

Дано:  l = 500 нм = 5×10-7 м,   n = 1,6   d = 5 мкм = 5×10-6 м.

Решение. При внесении стеклянной пластинки оптическая разность хода между лучами изменится на

где d – толщина пластинки;  n– показатель преломления.

С другой стороны, внесение пластинки приведет к смещению интерференционной картины на m полос, т.е. дополнительная разность хода равна ml. Следовательно,

откуда найдем искомое m:

Подставив числовые значения, получим:    m = 6.

Пример 2. На стеклянный клин (n = 1,5) с преломляющим углом a = 40¢¢ нормально падает монохроматический свет с длиной волны l = 600 нм. Определить в интерференционной картине расстояние между двумя соседними минимумами.

Дано: n = 1,5;   a = 40¢¢ = 1,94×10-4 рад;   l = 600 нм = 6×10-7 м.

Решение. Параллельный пучок света, падая нормально к грани клина, отражается от его верхней и нижней грани  (рис 4.6).

Так как угол клина мал, то отраженные лучи 1 и 2 практически параллельны. Отраженные лучи когерентны, и на поверхности клина будут наблюдаться интерференционные полосы параллельные ребру клина.

Условия минимума для клина в общем случае:

где d – толщина клина вместе темной полосы, соответствующей номеру m; r – угол преломления; l2 – дополнительная разность хода, обусловленная

отражением световой волны 1 от оптически более плотной среды.

Угол падения равен нулю r = 0 (по условию). Тогда условие минимума запишется в виде:

Из рис. 4.6 следует, что

Из-за малости угла sina » a, подставив в последнюю формулу толщины dm+1   и  dm, получим:

откуда найдем искомое расстояние между соседними минимумами:

(a выражается в радианах).

Вычисляя, получим  b = 1,03 мм

1. Вычислите: -14 * 4 — 36.

3. Если от задуманного числа отнять 40, то получится число, которое в пять раз меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.

4. Вычислите: 9,2 — 9,6 : 1,5.

5. На рисунке изображён фрагмент карты европейской части России. Расстояние между Москвой и Рязанью 190 км. Сколько приблизительно километров между Рязанью и Воронежем?

6. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?

8. На координатной прямой точками A, B и C отмечены три из пяти следующих чисел:

Установите соответствие между точками и числами.

В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующего числа.

10. В фирме работает 50 сотрудников, из них 40 человек владеют английским языком, а 20 — немецким. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и немецким. 2) В этой фирме нет ни одного сотрудника, владеющего и английским, и немецким языками. 3) В этой фирме хотя бы три сотрудника владеют английским, но не владеют немецким языком. 4) Не более 20 сотрудников этой фирмы владеют и английским, и немецким языками.

В ответе запишите номера выбранных утверждений.

11. В январе утюг стоил 3600 рублей. В феврале он подешевел на 15%, а в марте — ещё на 5%. Сколько рублей стал стоить утюг в апреле? Запишите решение и ответ.

12. На рисунке 1 показаны фигуры, симметричные относительно точки О. На рисунке 2 показаны фигура и точка О. Нарисуйте фигуру, симметричную данной относительно точки О.

13. В мешке находится 22 белые перчатки и 25 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?

1. Вычислите: -16 * 3 — 24.

3. Если от задуманного числа отнять 12, то получится число, которое в четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.

4. Вычислите: 9,3 — 11,4 : 1,5.

5. На рисунке изображён фрагмент карты европейской части России. Расстояние между Москвой и Калугой 170 км. Сколько приблизительно километров между Москвой и Ярославлем?

6. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?

10. В фирме работает 60 сотрудников, из них 50 человек владеют английским языком, а 15 — французским. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и французским. 2) Хотя бы три сотрудника этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 3) Не более 15 сотрудников этой фирмы владеют и английским, и французским языками. 4) В этой фирме нет ни одного человека, владеющего английским, но не владеющего французским языком. В ответе запишите номера выбранных утверждений.

11. В январе утюг стоил 2400 рублей. В феврале он подешевел на 5%, а в марте — ещё на 15%. Сколько рублей стал стоить утюг в апреле? Запишите решение и ответ.

13. В мешке находится 24 белые перчатки и 20 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней? Запишите решение и ответ.

Задание 1. Пучок света пе­ре­хо­дит из стек­ла в воз­дух. Ча­сто­та све­то­вой волны равна

, ско­рость света в стек­ле равна

, по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния стек­ла от­но­си­тель­но воз­ду­ха равен n. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Задание 2. Пучок света пе­ре­хо­дит из воды в воз­дух. Ча­сто­та све­то­вой волны равна

, ско­рость света в воз­ду­хе равна с, по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния воды от­но­си­тель­но воз­ду­ха равен n.

Задание 3. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми и их при­ро­дой. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

По­яс­не­ние. Звук и свет — эти два яв­ле­ния зна­ко­мы нам с глу­бо­ко­го дет­ства. Они так часто встре­ча­ют­ся нам в жизни, что мы не за­ду­мы­ва­ем­ся об их при­ро­де. Тем не менее, школа, с ее кур­сом фи­зи­ки, долж­на рас­ста­вить все по ме­стам. Све­де­ния о при­ро­де зву­ко­вых и све­то­вых волн долж­ны по­пасть в так на­зы­ва­е­мые оста­точ­ные зна­ния — те, ко­то­рые оста­ют­ся все­гда при нас, когда мно­гое уже за­бы­то.

Задание 4. Пер­вый ис­точ­ник света рас­по­ло­жен на рас­сто­я­нии

от точки A, а вто­рой — на рас­сто­я­нии

от точки A. Ис­точ­ни­ки ко­ге­рент­ны и син­фаз­ные и ис­пус­ка­ют свет с ча­сто­той

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми и усло­ви­я­ми, при со­блю­де­нии ко­то­рых эти яв­ле­ния можно на­блю­дать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Задание 5. При осве­ще­нии ди­фрак­ци­он­ной ре­шет­ки мо­но­хро­ма­ти­че­ским све­том на экра­не, уста­нов­лен­ном за ней, воз­ни­ка­ет ди­фрак­ци­он­ная.Кар­ти­на, со­сто­я­щая из тем­ных и свет­лых вер­ти­каль­ных полос. В пер­вом опыте рас­сто­я­ние между свет­лы­ми по­ло­са­ми ока­за­лось боль­ше, чем во вто­ром, а во вто­ром боль­ше, чем в тре­тьем. В каком из от­ве­тов пра­виль­но ука­за­на по­сле­до­ва­тель­ность цве­тов мо­но­хро­ма­ти­че­ско­го света, ко­то­рым осве­ща­лась ре­шет­ка?

1) 1 — крас­ный, 2 — зе­ле­ный, 3 — синий 2) 1 — крас­ный, 2 — синий, 3 — зе­ле­ный

3) 1 — зе­ле­ный, 2 — синий, 3 — крас­ный 4) 1 — синий, 2 — зе­ле­ный, 3 — крас­ный

Задание 6. Тех­но­ло­гия «про­свет­ле­ния» объ­ек­ти­вов оп­ти­че­ских си­стем ос­но­ва­на на ис­поль­зо­ва­нии яв­ле­ния

1) ди­фрак­ция 2) ин­тер­фе­рен­ция 3) дис­пер­сия 4) по­ля­ри­за­ция

Задание 7. Луч от ла­зе­ра на­прав­ля­ет­ся пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ди­фрак­ци­он­ной ре­шет­ки (см. ри­су­нок) в пер­вом слу­чае с пе­ри­о­дом d, а во вто­ром — с пе­ри­о­дом 2d.

Длина волны света такая, что пер­вые ди­фрак­ци­он­ные мак­си­му­му от­кло­ня­ют­ся на малые углы. Рас­сто­я­ние между ну­ле­вым и пер­вым ди­фрак­ци­он­ным мак­си­му­ма­ми на уда­лен­ном экра­не

1) в обоих слу­ча­ях оди­на­ко­во 2) во вто­ром слу­чае при­бли­зи­тель­но в 2 раза мень­ше

3) во вто­ром слу­чае при­бли­зи­тель­но в 2 раза боль­ше 4) во вто­ром слу­чае при­бли­зи­тель­но в 4 раза боль­ше

Задание 8. Два то­чеч­ных ис­точ­ни­ка света

на­хо­дят­ся близ­ко друг от друга и со­зда­ют на уда­лен­ном экра­не устой­чи­вую ин­тер­фе­рен­ци­он­ную кар­ти­ну (см. ри­су­нок).

Это воз­мож­но, если

— малые от­вер­стия в не­про­зрач­ном экра­не, осве­щен­ные

1) каж­дое своим сол­неч­ным зай­чи­ком от раз­ных зер­кал 2) одно — лам­поч­кой на­ка­ли­ва­ния, а вто­рое — го­ря­щей све­чой 3) одно синим све­том, а дру­гое крас­ным све­том 4) све­том от од­но­го и того же то­чеч­но­го ис­точ­ни­ка мо­но­хро­ма­ти­че­ско­го света

Задание 9. Свет от двух то­чеч­ных ко­ге­рент­ных мо­но­хро­ма­ти­че­ских ис­точ­ни­ков при­хо­дит в точку 1 экра­на с раз­но­стью фаз

, в точку 2 экра­на с раз­но­стью фаз

. Оди­на­ко­ва ли в этих точ­ках осве­щен­ность и если не оди­на­ко­ва, то в какой точке боль­ше? Рас­сто­я­ние от ис­точ­ни­ков света до экра­на зна­чи­тель­но боль­ше длины волны.

1) оди­на­ко­ва и от­лич­на от нуля 2) оди­на­ко­ва и равна нулю 3) не оди­на­ко­ва, боль­ше в точке 1

4) не оди­на­ко­ва, боль­ше в точке 2

Задание 10. Какое яв­ле­ние слу­жит до­ка­за­тель­ством по­пе­реч­но­сти све­то­вых волн?

1) ин­тер­фе­рен­ция света 2) ди­фрак­ция света 3) по­ля­ри­за­ция света 4) дис­пер­сия света

Задание 11. Яв­ле­ние ди­фрак­ции света про­ис­хо­дит

1) толь­ко на малых круг­лых от­вер­сти­ях 2) толь­ко на боль­ших от­вер­сти­ях 3) толь­ко на узких щелях

4) на краях любых от­вер­стий и экра­нов

Задание 12. При осве­ще­нии мыль­ной плен­ки белым све­том на­блю­да­ют­ся раз­но­цвет­ные по­ло­сы. Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние обу­слов­ли­ва­ет по­яв­ле­ние этих полос?

Задание 13. В рас­по­ря­же­нии экс­пе­ри­мен­та­то­ра име­ют­ся две ди­фрак­ци­он­ные ре­шет­ки — с пе­ри­о­дом 1 мкм и с пе­ри­о­дом 0,3 мкм. При по­мо­щи какой из этих ре­ше­ток можно на­блю­дать ди­фрак­цию при нор­маль­ном па­де­нии света с дли­ной волны 400 нм?

1) толь­ко с по­мо­щью пер­вой 2) толь­ко с по­мо­щью вто­рой 3) с по­мо­щью пер­вой и вто­рой

4) с обе­и­ми ре­шет­ка­ми на­блю­дать ди­фрак­цию не­воз­мож­но

Задание 14. На ди­фрак­ци­он­ную ре­шет­ку нор­маль­но па­да­ет плос­кая мо­но­хро­ма­ти­че­ская све­то­вая волна. На экра­не за ре­шет­кой тре­тий ди­фрак­ци­он­ный мак­си­мум на­блю­да­ет­ся под углом

к на­прав­ле­нию па­де­ния волны. На каком из при­ве­ден­ных гра­фи­ков пра­виль­но по­ка­за­на за­ви­си­мость

от длины волны

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Задание 15. На каком ри­сун­ке пра­виль­но по­ка­за­но вза­им­ное рас­по­ло­же­ние ди­фрак­ци­он­ной решётки Р, линзы Л и экра­на Э, при ко­то­ром можно на­блю­дать ди­фрак­цию па­рал­лель­но­го пучка света С?

Задание 16. Оп­ти­че­ская схема пред­став­ля­ет собой ди­фрак­ци­он­ную решётку и не­да­ле­ко рас­по­ло­жен­ный па­рал­лель­но ей экран. На решётку нор­маль­но па­да­ет па­рал­лель­ный пучок ви­ди­мо­го гла­зом бе­ло­го света.

Вы­бе­ри­те вер­ное утвер­жде­ние, если та­ко­вое име­ет­ся.

А. Дан­ная оп­ти­че­ская схема поз­во­ля­ет на­блю­дать на экра­не набор ра­дуж­ных ди­фрак­ци­он­ных полос.

Б. Для того чтобы по­лу­чить на экра­не изоб­ра­же­ние ди­фрак­ци­он­ных мак­си­му­мов, не­об­хо­ди­мо уста­но­вить на пути све­то­во­го пучка со­би­ра­ю­щую линзу, в фо­каль­ной плос­ко­сти ко­то­рой долж­на на­хо­дить­ся ди­фрак­ци­он­ная решётка.

1) толь­ко А 2) толь­ко Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б

Задание 17. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны че­ты­ре ди­фрак­ци­он­ные решётки. Мак­си­маль­ный пе­ри­од имеет ди­фрак­ци­он­ная решётка под но­ме­ром

Задание 18. На пло­ско­па­рал­лель­ную стек­лян­ную пла­стин­ку и стек­лян­ную приз­му па­да­ет луч бе­ло­го света (см. ри­су­нок).

Дис­пер­сия света в виде ра­дуж­ных полос на экра­не

1) будет на­блю­дать­ся толь­ко в слу­чае А 2) будет на­блю­дать­ся толь­ко в слу­чае Б

3) будет на­блю­дать­ся и в слу­чае А, и в слу­чае Б 4) не будет на­блю­дать­ся ни в слу­чае А, ни в слу­чае Б

Задание 19. Дис­пер­си­ей света объ­яс­ня­ет­ся

А. фи­о­ле­то­вый цвет об­лож­ки книги.

Б. фи­о­ле­то­вый цвет бе­ло­го листа из тет­ра­ди, если его рас­смат­ри­вать через цвет­ное стек­ло.

Задание 20. Дис­пер­сия про­яв­ля­ет­ся в сле­ду­ю­щих яв­ле­ни­ях:

А) из­ме­не­ние ви­ди­мо­го цвета белой ткани при раз­гля­ды­ва­нии её через цвет­ное стек­ло;

Б) об­ра­зо­ва­ние ра­ду­ги при про­хож­де­нии света через мел­кие капли воды.

Задание 21. Дис­пер­си­ей света объ­яс­ня­ет­ся

А. воз­ник­но­ве­ние окрас­ки под­ве­сок люст­ры из бес­цвет­но­го хру­ста­ля в за­ви­си­мо­сти от точки на­блю­де­ния.

Б. цвет под­ве­сок люст­ры, из­го­тов­лен­ных из окра­шен­но­го стек­ла.

Задание 22. Ди­фрак­ци­ей света объ­яс­ня­ет­ся спек­траль­ное раз­ло­же­ние

А. сол­неч­но­го света приз­мой.

Б. бе­ло­го света, про­шед­ше­го сна­ча­ла малое от­вер­стие, а затем — два близ­ко рас­по­ло­жен­ных от­вер­стия.

На ри­сун­ке изоб­ражён фраг­мент ин­тер­фе­рен­ци­он­ной кар­ти­ны, по­лу­чен­ной от двух ко­ге­рент­ных ис­точ­ни­ков света. Какое(-ие) утвер­жден ие(-я) являе(-ю)тся пра­виль­ным(-и)?

А. Оп­ти­че­ская раз­ность хода лучей от ис­точ­ни­ков до точки 1 равна чётному числу по­ло­вин длины волны.

Б. В точку 2 све­то­вые волны от ис­точ­ни­ков при­хо­дят в одной фазе.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верно и А и Б 4) не верно ни А, ни Б

Задание 24. На ди­фрак­ци­он­ную ре­шет­ку нор­маль­но па­да­ет мо­но­хро­ма­ти­че­ский свет. В таб­ли­це при­ве­де­на за­ви­си­мость си­ну­са угла

, под ко­то­рым на­блю­да­ет­ся ди­фрак­ци­он­ный мак­си­мум вто­ро­го по­ряд­ка, от длины волны

1) 5 мкм 2) 0,128 мкм 3) 2,5 мкм 4) 5 нм

Уче­ник на­блю­дал яв­ле­ние ди­фрак­ции, глядя на ис­точ­ник света через ди­фрак­ци­он­ную решётку. Затем он решил по­лу­чить ди­фрак­ци­он­ную кар­ти­ну на экра­не с по­мо­щью этой же ди­фрак­ци­он­ной решётки, не­по­движ­но уста­нов­лен­ной на оп­ти­че­ской ска­мье, и тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы, на­прав­ляя вдоль нор­ма­ли к по­верх­но­сти решётки мо­но­хро­ма­ти­че­ский свет (см. ри­су­нок). Од­на­ко ди­фрак­ци­он­ной кар­ти­ны на экра­не не по­лу­чи­лось.

Для того чтобы на­блю­дать на экра­не кар­ти­ну, нужно

1) пе­ре­дви­нуть экран влево, по­ме­стив его в фокус линзы

2) пе­ре­дви­нуть экран впра­во как можно даль­ше от линзы

3) пе­ре­дви­нуть ди­фрак­ци­он­ную решётку впра­во, по­ме­стив её в фокус линзы

4) пе­ре­дви­нуть ди­фрак­ци­он­ную решётку влево, по­ме­стив её как можно даль­ше от линзы

На го­ри­зон­таль­ной тёмной плос­ко­сти лежит стек­лян­ный клин (по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния стек­ла 1,5). На его вер­ти­каль­ную грань AB па­да­ет узкий пучок мо­но­хро­ма­ти­че­ско­го зелёного света (см. ри­су­нок, вид свер­ху). За кли­ном уста­нов­лен вер­ти­каль­ный экран, па­рал­лель­ный грани AB клина. Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние можно при этом на­блю­дать?

1) пре­лом­ле­ние света на грани BC 2) на экра­не за кли­ном можно на­блю­дать ди­фрак­ци­он­ную кар­ти­ну

3) на экра­не за кли­ном можно на­блю­дать дис­пер­си­он­ные по­ло­сы

4) яв­ле­ние пол­но­го внут­рен­не­го от­ра­же­ния от грани BC

Образцы вариантов ВПР 2023 года, демоверсии всероссийской проверочной работы для 11 класса по физике.

1. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп урана испытывает α-распад, при котором образуются ядро гелия

и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при α-распаде изотопа урана.

2. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д .И. Менделеева. Изотоп урана испытывает β+-распад, при котором образуются позитрон e+, нейтрино и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β+-распаде изотопа урана.

3. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп рутения испытывает β−-распад, при котором образуются электрон e−, нейтрино и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β−-распаде изотопа рутения.

4. На рисунке изображён фрагмент периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп технеция испытывает α-распад, при котором образуются ядро гелия

и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при α-распаде изотопа технеция.

5. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп циркония испытывает β+-распад, при котором образуются позитрон e+, нейтрино и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β+-распаде изотопа циркония.

6. На рисунке изображён фрагмент периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп хрома испытывает α-распад, при котором образуются ядро гелия и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при α-распаде изотопа хрома.

7. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп хрома испытывает β+-распад, при котором образуются позитрон e+, нейтрино и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β+-распаде изотопа хрома.

8. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп циркония испытывает β—-распад, при котором образуются позитрон e—, нейтрино и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β—-распаде изотопа циркония.

9. Ядро тория испытывает один альфа-распад. Какой будет второй продукт распада? В ответе укажите название химического элемента.

10. В результате бомбардировки алюминия-27 быстрыми нейтронами образуется натрий-24. Какой будет второй продукт ядерной реакции? В ответе укажите название элемента.

11. Связанная система элементарных частиц содержит 9 электронов, 10 нейтронов и 8 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите, ионом какого элемента является эта связанная система. В ответе укажите название элемента.

12. Связанная система элементарных частиц содержит 17 электронов, 20 нейтронов и 17 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

13. Связанная система элементарных частиц содержит 24 электрона, 30 нейтронов и 26 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

14. Связанная система элементарных частиц содержит 22 электрона, 28 нейтронов и 24 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

15. Связанная система элементарных частиц содержит 14 электронов, 15 нейтронов и 16 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

16. Связанная система элементарных частиц содержит 13 электронов, 14 нейтронов и 13 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

17. Связанная система элементарных частиц содержит 20 электронов, 26 нейтронов и 22 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

18. Связанная система элементарных частиц содержит 4 электрона, 4 нейтрона и 3 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

19. Связанная система элементарных частиц содержит 19 электронов, 20 нейтронов и 19 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

20. Связанная система элементарных частиц содержит 36 электронов, 45 нейтронов и 35 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

21. Связанная система элементарных частиц содержит 25 электронов, 30 нейтронов и 25 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

22. Связанная система элементарных частиц содержит 45 электронов, 60 нейтронов и 46 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

23. Связанная система элементарных частиц содержит 25 электронов, 32 нейтрона и 27 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

24.Связанная система элементарных частиц содержит 78 электронов, 118 нейтронов и 79 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

25. Связанная система элементарных частиц содержит 54 электрона, 82 нейтрона и 57 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

26. Связанная система элементарных частиц содержит 56 электронов, 81 нейтрон и 56 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

27. Связанная система элементарных частиц содержит 86 электронов, 138 нейтронов и 89 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

28. Связанная система элементарных частиц содержит 73 электрона, 114 нейтронов и 76 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

29. Связанная система элементарных частиц содержит 74 электрона, 110 нейтронов и 74 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

30.Связанная система элементарных частиц содержит 82 электрона, 125 нейтронов и 84 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

31. Связанная система элементарных частиц содержит 54 электрона, 74 нейтрона и 53 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.

32. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, ядра какого элемента образуются в ядерной реакции:

33. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, ядра какого элемента участвуют в ядерной реакции:

34. В процессе одной из ядерных реакций углеродно-азотного цикла в недрах звёзд кислород превращается во фтор:

С какой частицей X взаимодействует ядро кислорода в процессе этой реакции? Название частицы запишите словом.

35. Связанная система элементарных частиц содержит 30 электронов, 35 нейтронов и 30 протонов. Используя фрагмент Периодической системы Д. И. Менделеева, определите, атомом какого элемента является эта система. Название элемента запишите словом.

36. В процессе одной из ядерных реакций углеродно-азотного цикла в недрах звёзд углерод превращается в азот:

С какой частицей X взаимодействует ядро углерода в процессе этой реакции? Название частицы запишите словом.

37. Ядерная реакция, происходящая при бомбардировке ядер быстрыми протонами, была осуществлена на ускорителе в 1932 г. В процессе этой реакции ядра изотопа лития поглощают протон, и образуется два одинаковых ядра.

Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, ядра какого элемента образуются в этой реакции.

38. Связанная система элементарных частиц содержит 20 электронов, 23 нейтрона и 21 протон. Используя фрагмент Периодической системы Д. И. Менделеева, определите, ионом какого элемента является эта система. Название элемента запишите словом.

39. У природных изотопов редкоземельных элементов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп гадолиний-152 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия

и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа гадолиния. Название элемента X запишите словом.

40. В процессе одной из ядерных реакций углеродно-азотного цикла в недрах звёзд фтор, взаимодействуя с протоном, превращается в кислород:

Какая частица X образуется в процессе этой реакции? Название частицы запишите словом.

41. У природных изотопов редкоземельных элементов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп европий-151 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия

и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа европия. Название элемента X запишите словом.

42. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп полония-218 испытывает β-распад, при этом образуется электрон и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β-распаде изотопа полония. Название элемента запишите словом.

43. Связанная система элементарных частиц содержит 14 электронов, 14 нейтронов и 14 протонов. Используя фрагмент Периодической системы Д. И. Менделеева, определите, атомом какого элемента является эта система. Название элемента запишите словом.

44. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп таллия-206 испытывает β-распад, при этом образуется электрон и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β-распаде изотопа таллия. Название элемента запишите словом.

45. Связанная система элементарных частиц содержит 19 электронов, 20 нейтронов и 20 протонов. Используя фрагмент Периодической системы Д. И. Менделеева, определите, ионом какого элемента является эта система. Название элемента запишите словом.

46. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Изотоп свинца-206 испытывает β-распад, при этом образуется электрон и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β-распаде изотопа свинца. Название элемента запишите словом.

47. На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название.

48. У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп осмий-186 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия

и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа осмия. Название элемента X запишите словом.

49. На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название.

50. У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп вольфрам-180 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия

и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа вольфрама. Название элемента X запишите словом.

51. На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название.

52. У некоторых нуклидов тяжёлых металлов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп урана-238 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия

и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа урана. Название элемента X запишите словом.

53. На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название.

54. У природных изотопов редкоземельных элементов наблюдается альфа-радиоактивность. Изотоп самарий-147 испытывает α-распад, при котором образуется ядро гелия

и ядро другого элемента X. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент X образуется при α-распаде изотопа самария. Название элемента X запишите словом.

55. Система элементарных частиц включает в себя 18 протонов, 22 нейтрона и 16 электронов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите, ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. Если ионом  — укажите знак заряда.

56. На рисунке показана схема электрической цепи. При замыкании ключа лампа номер 1 вспыхивает сразу, а лампа номер 2 медленно разгорается. Но через некорое время лампы начинают светить одинаково. Какое физическое явление объясняет этот эффект?

57. На рисунке представлены четыре нижних уровня энергии атома водорода. Какому переходу соответствует поглощение атомом фотона с энергией 12,1 эВ?

58. На рисунке представлено несколько самых нижних уровней энергии атома водорода. В начальный момент времени атом находится в состоянии Е2. Фотоны с какой(-ими) энергией(-ями) может излучать атом?

59. Ядро атома содержит 126 нейтронов и 82 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите название элемента, один из изотопов которого имеет такой состав ядра.

60. Какая частица Х образуется в ядерной реакции

61. В инерциальной системе отсчёта свет от неподвижного источника распространяется в вакууме со скоростью c  =  300 000 км/с. Какова скорость отражённого света в инерциальной системе отсчёта, связанной с зеркалом, которое приближается к источнику со скоростью υ (см. рис.)? Ответ дайте в м/с.

62. Ядро атома содержит 80 протонов и 122 нейтрона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите название элемента, один из изотопов которого имеет такой состав ядра.

63. На рисунке представлена диаграмма нижних энергетических уровней атома. Какой из отмеченных стрелками переходов между энергетическими уровнями сопровождается излучением кванта минимальной частоты?

64. Наблюдение за препаратом свинца

показало, что за 3,3 ч от исходного большого количества ядер свинца распадается примерно половина. Каков период полураспада ядер атомов свинца

65. Связанная система элементарных частиц содержит 17 электронов, 20 нейтронов и 17 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система.

66. На рисунке представлена диаграмма нижних энергетических уровней атома. Какой из отмеченных стрелками переходов между энергетическими уровнями сопровождается поглощением кванта минимальной длины волны?

67. Какая частица Х образуется в ядерной реакции

68. Связанная система элементарных частиц содержит 22 электрона, 28 нейтронов и 24 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система.

69. Какая частица Х участвует в ядерной реакции

70. На рисунке изображена схема планетарной модели нейтрального атома. Чёрными точками обозначены электроны. Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, определите, какой элемент соответствует данной схеме. Запишите словом его название.

71. Связанная система элементарных частиц содержит 36 электронов, 45 нейтронов и 35 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система.

72. Какая частица Х образуется в ядерной реакции

73. Какая частица Х образуется в ядерной реакции

74. На рисунке представлено несколько самых нижних уровней энергии атома водорода. В начальный момент времени атом находится в состоянии

Фотоны с какой(-ими) энергией(-ями) может излучать атом? Ответ запишите в электрон-вольтах без пробелов и запятых, в порядке возрастания чисел.

75. На рисунке представлена диаграмма нижних энергетических уровней атома. Какой из отмеченных стрелками переходов между энергетическими уровнями сопровождается излучением кванта минимальной частоты? В ответах записывайте номера.

76. Связанная система элементарных частиц содержит 54 электрона, 82 нейтрона и 57 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система.

77. Связанная система элементарных частиц содержит 82 электрона, 125 нейтронов и 84 протона. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система.

78. Связанная система элементарных частиц содержит 25 электронов, 30 нейтронов и 25 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система.

79. Период полураспада ядер атомов радия

80. Имеется 10 мкг радиоактивного изотопа йода

период полураспада которого  — 25 мин. Какая масса этого изотопа распадается за 50 мин.? Ответ запишите в микрограммах.

81. Связанная система элементарных частиц содержит 25 электронов, 32 нейтрона и 27 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система.

82. Наблюдение за препаратом радия

показало, что за 1620 лет от исходного большого количества ядер актиния распадается примерно половина. Каков период полураспада ядер атомов радия

83. Период полураспада ядер атомов радона

составляет 3,9 с. Какая доля ядер от исходного большого количества ядер

распадётся за 3,9 с?

3 вариант

1. В некоторую точку пространства приходят когерентные волны с разностью хода 3,5 мкм, длина волны которых в вакууме 700 нм. Определите, усиление или ослабление света будет наблюдаться в этой точке.

2. Разность хода между световыми волнами от двух когерентных источников в воздухе 10 мкм. Найдите разность хода между этими же световыми волнами в стекле.

3. Период дифракционной решетки 1,5 мкм. Чему равен наибольший порядок максимума в дифракционном спектре при нормальном падении на решетку монохроматического излучения длиной 0,4 мкм?

4. Монохроматический свет с длиной волны 546 нм падает перпендикулярно к плоскости дифракционной решетки. Под каким углом будет наблюдаться первый максимум, который дает эта решетка, если ее период равен 1 мкм?

5. Расстояние на экране MON (рис. 134) между соседними максимумами освещенности равно 1,2 мм.

Определите длину световой волны, излучаемой когерентными источниками S1 и S2, если OA = 2 м, S1S2 = 1 мм.

2 вариант

1. Две когерентные световые волны приходят в некоторую точку пространства с разностью хода 2,25 мкм. Каков результат интерференции в этой точке, если свет зеленый (λ = 500 нм)?

2. Дифракционная решетка, постоянная которой равна 0,004 мм, освещается светом с длиной волны 687 нм, падающим перпендикулярно решетке. Под каким углом к решетке нужно производить наблюдение, чтобы видеть изображение спектра второго порядка?

3. Найдите наибольший порядок спектра для желтой линии натрия с длиной волны 589 нм, если период дифракционной решетки 2 мкм.

4. Дифракционная решетка имеет 100 штрихов на каждый миллиметр длины. Рассчитайте длину волны монохроматического света, падающего перпендикулярно на дифракционную решетку, если угол между двумя максимумами первого порядка равен 8°.

5. При наблюдении интерференции света от двух когерентных источников монохроматического света S1 и S2 (рис. 133) с длиной волны 600 нм расстояние на экране между двумя соседними максимумами освещенности составляет 1,2 мм.

Рассчитайте расстояние между источниками света, если ОА = 2 м.

4 вариант

1. Период дифракционной решетки 3 мкм. Найдите наибольший порядок спектра для желтого света (λ = 580 нм).

2. Разность хода лучей двух когерентных источников света с длиной волны 600 нм, сходящихся в некоторой точке, равна 1,5 мкм. Усиление или ослабление света будет наблюдаться в этой точке?

3. Определите период дифракционной решетки, если при ее освещении светом с длиной волны 656 нм второй спектр виден под углом 15°.

4. Монохроматический свет с длиной волны 500 нм падает перпендикулярно к плоскости дифракционной решетки, имеющей 500 штрихов на миллиметр. Найдите наибольший порядок максимума, который дает эта решетка.

5. Свет из проекционного фонаря, проходя через маленькое отверстие, закрытое синим стеклом, попадает на экран с двумя маленькими отверстиями, находящимися на расстоянии 1 мм друг от друга, и падает на другой экран, отстоящий от первого на расстоянии 1,7 м. Расстояние между интерференционными полосами на экране оказалось равным 0,8 мм. Рассчитайте длину световой волны.

Ответы на контрольную работа по физике Волновая оптика 11 класс 1 вариант 1. Будет наблюдаться усиление света 2. 2,6 мкм 3. 450 нм 4. 10 мкм 5. 2,4 мм 2 вариант 1. Будет наблюдаться ослабление света 2. 20° 3. 4 4. 700 нм 5. 1 мм 3 вариант 1. Будет наблюдаться усиление света 2. 15 мкм 3. 3 4. 30° 5. 600 нм 4 вариант 1. 5 2. Будет наблюдаться ослабление света 3. 0,005 мм 4. 4 5. 470 нм

1 вариант

1. Две когерентные световые волны приходят в некоторую точку пространства с разностью хода 2,25 мкм. Каков результат интерференции в этой точке, если свет красный (λ = 750 нм)?

2. Разность хода между волнами от двух когерентных источников в воздухе 2 мкм. Найдите разность хода между этими же волнами в воде.

3. Найдите длину волны монохроматического света, если при нормальном падении на дифракционную решетку разность хода волн, образующих максимум третьего порядка, равна 1,35 мкм.

4. Для определения периода дифракционной решетки на нее направили световые лучи с длиной волны 760 нм. Каков период решетки, если на экране, отстоящем от решетки на 1 м, расстояние между максимумами первого порядка равно 15,2 см?

5. Два когерентных источника света S1 и S2 (рис. 132) испускают монохроматический свет с длиной волны 600 нм.

Рассчитайте, на каком расстоянии от точки О на экране будет первый максимум освещенности, если ОС = 4 м и S1S2 = 1 мм.

Контрольная работа по физике Волновая оптика 11 класс

Контрольная работа по физике Волновая оптика 11 класс с ответами. Контрольная работа включает 4 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

Контрольная работа по теме «Волновая оптика» в 11 классе

Цель работы: выявление усвоения учащимися обязательного минимума знаний и умений;

владение основными понятиями и законами;

1. -Знание/понимание физических величин:

— показатель преломления, скорость распространения света, длина волны, частота света.

— преломление света, дисперсия и дифракция света, интерференция когерентных световых волн ;

2. Знание закона и практическое его использование:

— принцип Гюйгенса; закон преломления света

3. Воспринимать, перерабатывать, предъявлять учебную информацию:

— строить дальнейший ход лучей в процессе дифракции , дисперсии и интерференции световых волн;;

— использовать закон отражения и преломления на практике;

Просмотр содержимого документа «Контрольная работа по теме «Волновая оптика» в 11 классе»

по теме «Волновая оптика» в 11 классе.

Учитель физики высшей категории

Барковская Светлана Евгеньевна

МОУ СШ №1 рп Кузоватово Ульяновской области.

1 .Луч от ла­зе­ра на­прав­ля­ет­ся пер­пен­ди­ку­ляр­но плос­ко­сти ди­фрак­ци­он­ной ре­шет­ки (см. ри­су­нок) в пер­вом слу­чае с пе­ри­о­дом d, а во вто­ром — с пе­ри­о­дом 2d.

2. Два то­чеч­ных ис­точ­ни­ка света

Для ви­ди­мо­го света угол пре­лом­ле­ния све­то­вых лучей на не­ко­то­рой гра­ни­це раз­де­ла двух сред умень­ша­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем длины волны из­лу­че­ния. Ход лучей для трех цве­тов при па­де­нии бе­ло­го света из воз­ду­ха на гра­ни­цу раз­де­ла по­ка­зан на ри­сун­ке. Циф­рам со­от­вет­ству­ют цвета

1) 1 — синий, 2 — зелёный, 3 — крас­ный 2) 1 — синий, 2 — крас­ный, 3 — зелёный

3) 1 — крас­ный, 2 — зелёный, 3 — синий 4) 1 — крас­ный, 2 — синий, 3 — зелёный

4. На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны че­ты­ре ди­фрак­ци­он­ные решётки. Мак­си­маль­ный пе­ри­од имеет ди­фрак­ци­он­ная решётка под но­ме­ром

А. В точку 1 све­то­вые волны от ис­точ­ни­ков при­хо­дят в одной фазе.

Б. Оп­ти­че­ская раз­ность хода лучей от ис­точ­ни­ков до точки 2 равна чётному числу по­ло­вин длины волны.

Лучи от двух ла­зе­ров, свет ко­то­рых со­от­вет­ству­ет дли­нам волн

Пе­ри­од ди­фрак­ци­он­ной ре­шет­ки такой, что пер­вые ди­фрак­ци­он­ные мак­си­му­мы от­кло­ня­ют­ся на малые углы. Рас­сто­я­ние между пер­вы­ми ди­фрак­ци­он­ны­ми мак­си­му­ма­ми на уда­лен­ном экра­не

1) в обоих слу­ча­ях оди­на­ко­во 2) во вто­ром слу­чае при­бли­зи­тель­но в 1,5 раза боль­ше

3) во вто­ром слу­чае при­бли­зи­тель­но в 1,5 раза мень­ше 4) во вто­ром слу­чае при­бли­зи­тель­но в 3 раза боль­ше

Одна сто­ро­на тол­стой стек­лян­ной пла­сти­ны имеет сту­пен­ча­тую по­верх­ность, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. На пла­сти­ну пер­пен­ди­ку­ляр­но ее по­верх­но­сти па­да­ет све­то­вой пучок. Ко­то­рый после от­ра­же­ния от пла­сти­ны со­би­ра­ет­ся лин­зой. Длина па­да­ю­щей све­то­вой волны

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верно и А и Б 4) не верно ни А, ни Б6.

Уче­ник на­блю­дал яв­ле­ние ди­фрак­ции, глядя на ис­точ­ник света через ди­фрак­ци­он­ную решётку. Затем он решил по­лу­чить ди­фрак­ци­он­ную кар­ти­ну на экра­не с по­мо­щью этой же ди­фрак­ци­он­ной решётки, не­по­движ­но уста­нов­лен­ной на оп­ти­че­ской ска­мье, и тон­кой соби­ра­ю­щей линзы, на­прав­ляя вдоль нор­ма­ли к по­верх­но­сти решётки мо­но­хро­ма­ти­че­ский свет (см. ри­су­нок). Од­на­ко ди­фрак­ци­он­ной кар­ти­ны на экра­не не по­лу­чи­лось.

1) пе­ре­ме­стить линзу впра­во так, чтобы её фокус ока­зал­ся в плос­ко­сти экра­на

2) пе­ре­ме­стить линзу влево так, чтобы её фокус ока­зал­ся в плос­ко­сти ди­фрак­ци­он­ной решётки

3) пе­ре­ме­стить экран впра­во, ото­дви­нув его как можно даль­ше от линзы

4) пе­ре­ме­стить ди­фрак­ци­он­ную решётку влево, ото­дви­нув её как можно даль­ше от линзы