Критерии оценивания огэ по биологии 2023

3: 5-9

4: 10-16

5: 17-21

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы для обучения по образовательным программам среднего общего образования – 16 баллов.

Таблица: Результаты перевода баллов ОГЭ

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся в профильные классы:

1. 2: 0-7
2. 3: 8-14
3. 4: 15-21
4. 5: 22-31

Задания по геометрии: 15-19, 23-25.

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-10
2. 3: 11-22
3. 4: 23-34
4. 5: 35-45

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-9
2. 3: 10-20
3. 4: 21-30
4. 5: 31-40

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-12
2. 3: 13-25
3. 4: 26-37
4. 5: 38-48

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-11
2. 3: 12-18
3. 4: 19-25
4. 5: 26-31

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-13
2. 3: 14-23
3. 4: 24-31
4. 5: 32-37

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-10
2. 3: 11-20
3. 4: 21-29
4. 5: 30-37

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-15
2. 3: 16-25
3. 4: 26-34
4. 5: 35-42

Рекомендуемый минимальный первичный балл для отбора обучающихся:

1. 2: 0-4
2. 3: 5-9
3. 4: 10-16
4. 5: 17-21

Результаты перевода баллов в таблице для лучшей наглядности и удобства восприятия информации.

ОГЭ (Основное Государственное Экзамен) по биологии – это обязательный экзамен, который сдают учащиеся в конце 9 класса в России. Этот экзамен оценивает знания учеников по школьной программе по биологии и является важным этапом перед поступлением в старшие классы.

Оценочные критерии для ОГЭ по биологии

Для успешной сдачи ОГЭ по биологии необходимо знать оценочные критерии, которые будут использоваться при проверке работ учащихся. Оценка результатов экзамена основана на нескольких аспектах:

• Полнота и корректность ответа: ученик должен дать полный и правильный ответ на заданный вопрос.
• Аргументация и обоснованность ответа: необходимо уметь объяснить свой ответ и дать аргументацию.
• Логика и последовательность изложения материала: ответ должен быть логически связанным и последовательным.
• Умение анализировать и сравнивать информацию: ученик должен уметь анализировать предоставленные данные и сравнивать их.

Подготовка к ОГЭ по биологии

Для успешной сдачи ОГЭ по биологии рекомендуется:

1. Изучить основные темы курса биологии.
2. Решать примеры заданий, чтобы понять формат экзамена.
3. Проверять свои знания с помощью тестов и задач.

Примеры заданий по биологии для ОГЭ

Примеры заданий могут включать в себя вопросы на различные темы, такие как:

• Клетки и их органеллы.
• Гены и наследственность.
• Эволюция.
• Биологические ритмы и другие.

Ученики должны быть готовы к самостоятельной подготовке по всем основным темам курса биологии и к объективной оценке своих знаний и умений.

Надеемся, что эта информация поможет вам успешно справиться с ОГЭ по биологии и получить хорошие результаты!

ОГЭ по биологии: проверка знаний и умений

ОГЭ по биологии оценивает уровень усвоения учебного материала, предусмотренного программой. В ходе экзамена, ученикам предлагается решить задачи и ответить на вопросы, охватывающие такие темы, как:

• человек и его здоровье,
• внешнее и внутреннее строение организма,
• наследственность и разведение,
• биологическое разнообразие и экология и другие.

Цель проведения ОГЭ по биологии

Основная цель проведения ОГЭ по биологии заключается в оценке уровня знаний учащихся, сформированных в процессе изучения данного предмета в осредней школе.

ОГЭ по биологии позволяет проверить основные знания и навыки, связанные с биологической наукой, и способности анализировать и применять знания на практике. Экзамен осуществляется по стандартам, разработанным Министерством образования Российской Федерации.

Цель ОГЭ по биологии:

• определение степени освоения учебной программы,
• оценка уровня усвоения базовых теоретических знаний,
• проверка способности применять знания для анализа и решения задач,
• развитие навыков логического мышления и анализа.

Уровни сложности заданий

В ОГЭ по биологии предусмотрены задания трех уровней сложности:

Базовый уровень

• Проверка базовых знаний.
• Задачи воспроизводящего и применительного типа.
• Элементарные эксперименты и анализ результатов наблюдений.

Повышенный уровень

• Глубокое понимание биологических процессов.
• Анализ и оценка информации.
• Синтез знаний, применение их к нестандартным ситуациям.
• Наблюдения и эксперименты с использованием продвинутых методов.

Глубокий уровень

• Решение сложных проблем и поиск инновационных решений.
• Анализ критических ситуаций в области биологии.
• Системное мышление и применение знаний к междисциплинарным задачам.

Проведение ОГЭ по биологии позволяет объективно оценить уровень подготовки учащихся и подготовить их к сдаче ЕГЭ по биологии в конце образовательного процесса.

Глубокий уровень заданий на ОГЭ по биологии

Глубокий уровень заданий предназначен для самых подготовленных учащихся, которые активно занимаются изучением биологии и обладают глубокими знаниями в данной области. Задания этого уровня требуют высокого уровня абстрактного мышления, способности проводить анализ и синтезировать информацию, а также глубокого понимания принципов и законов биологии.

При оценивании заданий уровней сложности учитывается как правильность и точность решения, так и глубина понимания и аргументированность ответа.

Уровни сложности заданий

Примеры заданий по разным уровням

Ниже приведены примеры заданий по разным уровням сложности, которые могут встретиться на ОГЭ по биологии 2024 года:

1. Процесс превращения световой энергии в химическую энергию в растениях
2. Процесс превращения химической энергии в световую энергию в животных
3. Процесс превращения воды в углекислый газ в микроорганизмах
4. Процесс превращения глюкозы в кислород в бактериях

Задание 2: Какое из следующих утверждений является верным описанием клеточного рессорного дыхания?

1. Процесс превращения световой энергии в химическую энергию в растительных клетках
2. Процесс превращения химической энергии в световую энергию в животных клетках
3. Процесс превращения молекулы глюкозы в ATP и диоксид углерода в клетках
4. Процесс превращения диоксида углерода в воду и энергию в клетках растений

Задание 3: Опишите процесс митоза и объясните его важность для организма. Включите в ответ краткое описание каждой фазы митоза.

Митоз — это процесс деления ядра клетки, который состоит из нескольких фаз:

1. Профаза: хромосомы уплотняются и становятся видимыми, ядерная оболочка разрушается.
2. Метафаза: хромосомы выстраиваются вдоль клеточной делящейся оси.
3. Анафаза: хромосомы разделяются и перемещаются к противоположным полюсам клетки.
4. Телофаза: образование двух новых ядерных оболочек и разделение цитоплазмы.

Митоз является важным процессом для организма, так как он обеспечивает точное разделение генетического материала и передачу генетической информации от одной клетки к другой.

Оценка заданий ОГЭ по биологии

Оценка заданий ОГЭ по биологии осуществляется в соответствии с критериями, утвержденными Федеральным институтом педагогических измерений. Критерии позволяют объективно оценить уровень знаний и умений учащихся в предмете.

Задания ОГЭ по биологии оцениваются по нескольким критериям, включая правильность ответа, наличие аргументации, использование релевантных фактов и терминов, логичность и последовательность изложения и другие. Каждый критерий имеет определенный балловый диапазон, который учитывается при проверке работы учащегося.

Пример задания ОГЭ по биологии:

Задание: Назовите и объясните три причины, почему важно беречь биоразнообразие.

1. Перечисление трех причин — 2 балла.

2. Объяснение каждой причины — 2 балла за каждую правильно объясненную причину.

3. Использование релевантных фактов и терминов — 1 балл.

4. Логичность и последовательность изложения — 1 балл.

Всего за данное задание можно получить до 10 баллов.

Оценка заданий ОГЭ по биологии проводится с использованием специальных критериев, чтобы обеспечить объективность и стандартизацию процесса оценивания. Учитываются не только правильность ответа, но и умение аргументировать свои знания и использовать соответствующие термины и факты.

Оценка коротких ответов

Критерии оценивания коротких ответов включают следующие элементы:

| Критерий | Описание |

| ——————– | ————————————————————————————– |

| Полнота и точность | Оценивается наличие полных и точных ответов на поставленный вопрос. |

| Научная корректность | Оценивается соответствие ответа научным фактам и понятиям, используемым в биологии. |

| Языковое оформление | Оценивается грамматика, правильность использования терминов и научный стиль изложения. |

Пример задания с оценкой короткого ответа:

Вопрос: Что такое фотосинтез? Опишите его основные этапы.

| Критерий | Баллы |

| ——————– | —– |

| Полнота и точность | 1-2 |

| Научная корректность | 1-2 |

| Языковое оформление | 1 |

Если учащийся дал полный и точный ответ на вопрос, соответствующий научным фактам, и использовал грамотное языковое оформление, то его ответ будет оценен наивысшим баллом.

Оценка коротких ответов является важной частью системы оценки ОГЭ по биологии 2024 и позволяет определить уровень знаний учащихся в данной области.

Оценка длинных ответов

Оценка длинных ответов в ОГЭ по биологии осуществляется с учетом нескольких критериев. Преподаватели-эксперты оценивают не только содержание и точность, но и языковое оформление, структуру ответа и использование примеров.

Каждая задача с длинным ответом оценивается на 4 балла. Для получения максимальной оценки, учащийся должен правильно сформулировать ответ и точно отразить все требования задания.

Структура ответа имеет большое значение при оценке. При написании длинного ответа рекомендуется использовать следующую структуру:

• Введение, в котором кратко формулируется проблема или задание.

• Основная часть, где приводятся аргументы, доказательства и объяснения.

• Заключение, в котором подводятся итоги и делается вывод.

Оцениваются также языковое оформление и грамматика. Рекомендуется использовать научный язык и термины, относящиеся к данной теме. При написании ответов необходимо избегать стилевых и грамматических ошибок, а также повторов и ненужных переходов.

Использование примеров и иллюстраций в ответе также может повысить его качество. Учащийся может использовать примеры из жизни, личного опыта или изученной литературы, чтобы подтвердить свои аргументы и усилить убедительность ответа.

Важно понимать, что оценка длинных ответов осуществляется преподавателями-экспертами, и выставленные баллы не зависят от личных предпочтений или субъективных мнений. Оценка основана только на критериях, указанных в официальных материалах и критериях оценивания ОГЭ по биологии.

Подготовка к ОГЭ по биологии

Во время подготовки к ОГЭ по биологии, рекомендуется уделить особое внимание следующим аспектам:

1. Изучение основных тем

Основные темы ОГЭ по биологии включают в себя такие разделы, как генетика, экология, эволюция, строение и функции организмов. Необходимо учесть каждую из этих тем и осознать их взаимосвязь и зависимость.

2. Практические навыки

Помимо теоретических знаний, ОГЭ по биологии проверяет и практическую подготовку учащихся. Особое внимание стоит уделить умению проводить эксперименты, анализировать данные и делать выводы.

3. Подготовка к особым видам заданий

ОГЭ по биологии может включать различные виды заданий, такие как анализ таблиц, графиков и диаграмм, заполнение пропусков, расстановка последовательности событий и др. Необходимо ознакомиться с примерами таких заданий и научиться решать их.

Важно помнить, что подготовка к ОГЭ по биологии требует систематического изучения материала, повторения и закрепления полученных знаний. Также полезно решать примеры заданий предыдущих лет, чтобы понять структуру экзамена и особенности формулировки вопросов.

Удачи в подготовке и успешной сдаче ОГЭ по биологии!

Как устроен экзамен

Задания

В ОГЭ-2024 по биологии две части и 26 заданий.

Часть 1

‍21 задание с кратким ответом. В бланк достаточно вписать одну или несколько цифр с правильным вариантом ответа, нужное слово или словосочетание, верно определить последовательность или установить соответствие.

В заданиях 6, 8, 12, 14, 15 нужно выбрать один из четырёх вариантов ответа. В задании 1 — ввести термин. В заданиях 4, 7, 9, 16, 17, 19 — выбрать несколько верных вариантов ответа.

Задания 2, 11, 18: установить соответствие, подобрав к каждому элементу из первого столбца верную цифру из второго.

Задание 21: установить соответствие между элементами столбца и ячейками таблицы

Задания 3, 5, 20: установить правильную последовательность элементов.

Задание 10: вставить верные термины в текст.

Задание 13: выбрать характеристики, соответствующие внешнему строению животного.

Часть 2‍

Пять заданий с развёрнутым ответом. В них требуется сформулировать ответ и/или описать ход решения.

Задание 22: проанализировать изображение (рисунок или фотографию) и ответить на два вопроса.

Задание 23: изучить краткое описание биологического эксперимента или исследования и ответить на два вопроса.

Задание 24: прочитать и проанализировать текст и ответить на три вопроса к нему.

Задание 25: поработать с данными статистики, представленными в виде таблицы, и ответить на вопросы.

В задании 26 от вас потребуется проанализировать данные о калорийности продуктов и нормах питания из нескольких источников (таблиц, схем, диаграмм), изучить текст задания, сделать необходимые расчёты и ответить на три вопроса, обосновав необходимость рационального и здорового питания.

Разделы курса‍

Экзаменационная работа по биологии охватывает пять основных блоков:

1. Биология как наука.

2. Признаки живых организмов.

3. Система, многообразие и эволюция живой природы.

4. Организм человека и его здоровье.

5. Взаимосвязи организмов и окружающей среды.

<<Лидген для статьи>>

Требования

Чтобы успешно сдать экзамен, вам нужно знать:

• наименования биологических наук; отличия и особенности применения лабораторного оборудования, приборов; характеристику методов биологических исследований;

• строение и особенности функционирования клеток, тканей, органов и живых организмов;

• принятую в биологии классификацию растений и животных, а также основные признаки царств, типов и классов;

• современные научные взгляды на эволюцию живой природы;

• строение и функции органов и систем человеческого организма;

• принципы системной организации живой природы, законы действия экологических факторов, виды взаимосвязей между организмами;

• основные экологические проблемы и пути их решения.‍

Время

ОГЭ по биологии длится два с половиной часа (150 минут).

Материалы и оборудование

Разрешается брать с собой на экзамен линейку и непрограммируемый калькулятор.

Как оценивается работа

Всего на экзамене можно получить 48 первичных баллов.

1 балл: задания 1, 2, 6, 8, 12, 14, 15, 20.

2 балла: задания 3-5, 7, 9-11; 16-19; 21 в первой части; 22, 23 во второй части.

3 балла: задание 13 в первой части; задания 24-26 во второй части.

За задания 1, 2, 6, 8, 12, 14, 15, 20 вы получите 1 балл, если верный ответ будет записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

За задания 3 и 5 получите 2 балла, если каждый символ в ответе поставите на своё место, и в ответе не будет лишних символов. За эти же задания вы получите 1 балл, если на не более чем двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне. Во всех других случаях — 0 баллов.

За задания 4, 7, 9, 16, 17, 19 вы получите 2 балла, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе (порядок записи символов в ответе значения не имеет), в ответе отсутствуют лишние символы. 1 балл, если только один из символов, указанных в ответе, не соответствует верному ответу (в том числе есть один лишний символ наряду с остальными верными) или только один символ отсутствует; во всех других случаях — 0 баллов.

За задания 10, 11, 18, 21 вы получите 2 балла, если каждый символ в ответе будет стоять на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. 1 балл, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ. Во всех других случаях — 0 баллов. Помните, что если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы.

За задание 13 вы получите 3 балла, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, и полностью совпадает с эталоном ответа: каждый символ в ответе стоит на своём месте, лишние символы в ответе отсутствуют. 2 балла выставляются, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. 1 балл выставляется, если на любых двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа.

В заданиях 22–26 количество баллов зависит от полноты и правильности ответов.

Разбор некоторых заданий

Задание 9

Пример

Какие из приведённых свойств характерны для растений из семейства Розоцветные? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Могут быть древесными

2. Пятичленный цветок

3. Прилистники всегда отсутствуют

4. Плод — ягода

5. Параллельное жилкование листьев

6. Большое число тычинок в цветке

Решение

Чтобы выполнить задание, нужно знать характерные признаки семейств, в данном случае семейства розоцветных. При подготовке к экзамену сделайте краткое описание каждого семейства по следующему алгоритму.

👉 Умейте выделять общие признаки разных групп организмов.

Ответ: 1, 2, 6.

Пример

Какие из перечисленных признаков красноухой черепахи позволяют отнести её к хордовым животным? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Сердце состоит из двух предсердий и одного желудочка

2. Центральная нервная система закладывается в виде трубки

3. Развиты лёгкие, дышит атмосферным кислородом

4. У эмбриона имеется хорда

5. В глотке эмбриона есть жаберные щели

6. Размножается путём откладывания яиц во влажный песок‍

Решение

Ищите ключевые слова, которые помогут определить признаки принадлежности черепахи к хордовым: хорда, нервная система трубчатого типа, жаберные щели в глотке хотя бы на ранней стадии развития.

Ответ: 2, 4, 5.‍

‍Задание 11

В этой линии заданий часто предлагается установить соответствие между видами (или другими группами — классами, семействами, отрядами) и их признаками.

Пример

Установите соответствие между перечисленными насекомыми и типами их развития. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго.

А. Стрекоза коромысло

Б. Пустынная саранча

В. Рыжий муравей

Г. Постельный клоп

Д. Виноградная тля

Е. Майский жук

1. Полное превращение

2. Неполное превращение

Задание 3

В этом задании требуется установить верную последовательность таксономических групп — царство, тип, класс, отряд, семейство, род и вид.

Пример

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

‍1. Класс Птицы

2. Вид Ворона серая

3. Тип Хордовые

4. Род Вороны

5. Отряд Воробьинообразные

Наибольшая таксономическая единица в данном случае — тип Хордовые. За ним следуют класс Птицы, отряд Воробьинообразные, род Вороны и вид Ворона серая.

Задание 10

В этом задании необходимо вставить в текст подходящие по смыслу слова из предложенного перечня.

Пример

Задание 14

Для того, чтобы выполнить задание нужно хорошо знать фактический материал и применить умение распознавать на рисунках (изображениях) признаки строения биологических объектов на разных уровнях организации живого.

Пример

Под каким номером изображён головной мозг человека?

Задания 19-21

Для того, чтобы выполнить задания нужно хорошо знать экосистемную организацию живой природы. Применить умение работы с информацией биологического содержания, представленной в разной форме (в виде текста, табличных данных, схем, иллюстраций и др.). Применить умение выявлять причинно-следственные связи между биологическими объектами, явлениями и процессами.

Пример

Задание 19. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания дубового усача.

1 — паразит;

2 — стволовой вредитель;

3 — хищник;

4 — продуцент;

5 — консумент первого порядка;

6 — растительноядное животное.

Запишите в таблицу номера выбранных характеристик.

Задание 20

Пример

‍Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит мышь. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.

Ответ: РПНМ или РПОМ

Задание 21

Пример

‍Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы леса. Как изменится численность пядениц и ястребов, если в течение нескольких лет шло сокращение численности зябликов?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

3. не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Ответ: 1 2

Задание 24

В этом задании вам даётся текст и несколько вопросов к нему.

Пример

Используя содержание текста, ответьте на следующие вопросы.

1. Можно ли утверждать, что ареал обитания пухляка — вся лесная зона Северного полушария? Ответ аргументируйте.

2. Сколько приблизительно яиц может произвести пара пухляков за всю жизнь, если известно, что половозрелыми птицы становятся на втором году жизни?

3. Какие количественные морфологические признаки пухляка указаны в тексте?

Решение

1. Нельзя утверждать, так как пухляк обитает только в Евразии и не встречается в Северной Америке. Коварство вопроса в том, что в тексте содержится упоминание о лесной зоне как типичном местообитании буроголовой гаички.

2. Если информации в самом тексте нет, определите, какие именно данные нужны для получения ответа.

Чтобы определить, сколько яиц приносит пара пухляков за жизнь, нужно знать, сколько они живут, когда начинают приносить потомство, сколько яиц в кладке и сколько выводков бывает в год. Все эти данные есть в тексте и вопросе: пухляк становится половозрелым на втором году жизни, живёт до 9 лет, в кладке обычно 6–8 яиц, двух выводков в сезоне не бывает.

Сделайте необходимые расчёты: 6 × 8 = 48, 8 × 8 = 64.

Ответ: 48–64 яйца производит пара пухляков за всю жизнь.

Типичная ошибка: не учитывается важная информация, в данном случае возраст, с которого птицы могут приносить потомство.

3. Морфологические признаки характеризуют особенности внешнего и внутреннего строения. Количественные признаки имеют численное выражение. В данном случае это длина и масса тела, а также размах крыльев. Окраска тоже морфологический признак, но он качественный (описывается словами), и поэтому не является компонентом верного ответа.

Задание 25

В этом задании дана таблица со статистическими данными. Её необходимо проанализировать и дать ответ на вопросы, опираясь на знания курса биологии.

Пример

Пользуясь таблицей «Объём кровотока» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:

1. В каком органе кровоток при физической нагрузке уменьшается и почему?

2. Почему кровоток в коже при физической нагрузке увеличивается?

Решение

1. Из таблицы видно, что при физической нагрузке кровоток уменьшается в тонком кишечнике. Чтобы ответить почему, используем знания биологии. В данном случае причина — необходимость обеспечить больший приток крови к мышцам и коже.

2. Кожа обеспечивает терморегуляцию, защищая от перегревания путём выделения и испарения пота. Для образования пота необходим обильный кровоток через кожу.

Задание 26

В этом задании приводятся статистические данные в виде двух-трёх таблиц, схем, на основании которых вам необходимо рассчитать энергозатраты и составить меню или проанализировать готовый рацион питания.

Пример

Миша решил посетить скалодром. Чтобы сэкономить на проезде в автобусе, он надел ролики и за полчаса быстрого катания добрался до скалодрома, где провёл два часа на скалолазных трассах, после чего вернулся домой на роликах более длинным путём, потратив 40 минут.

После возвращения Миша решил пообедать и заказал в ближайшем кафе суп с фрикадельками, порцию гречневой каши с тушёной говядиной, два куска хлеба, апельсиновый сок и пирожное «Лакомка».

• Каковы суммарные энергозатраты Миши на тренировке по скалолазанию и прогулке на роликах (в оба конца)?

• Покрывает ли энергетическая ценность обеда Миши эти энергозатраты?

• Каковы функции углеводов в организме подростка? Укажите одну из таких функций.

Решение

1. Пользуясь первой таблицей, подсчитываем энергозатраты.

Скалодром — 5,5 ккал/мин, 2 часа, то есть 120 минут.

Катание на роликах — 7,5 ккал/мин, 30 минут туда и 40 минут обратно, итого 70 минут.

(5,5 × 120) + (7,5 × 70) = 660 + 525 = 1 185 ккал.

2. Пользуясь второй таблицей, подсчитываем энергетическую ценность обеда.

Суп с фрикадельками — 145 ккал.

Гречневая каша — 153 ккал.

Тушёная говядина — 220 ккал.

Два куска хлеба — 2 × 65 ккал.

Апельсиновый сок — 60 ккал.

Пирожное «Лакомка» — 545 ккал.

Итог: 1 253 ккал.

Сравниваем энергозатраты и энергетическую ценность обеда, делаем вывод: энергетическая ценность обеда Миши покрывает его энергозатраты на тренировку и дорогу в оба конца.

3. Вспоминаем функции углеводов в организме человека. Указываем одну из них на выбор: запасающая; строительная (структурная); энергетическая.

По завершению средней школы ученики сдают промежуточные экзамены, которые позволяют им получить аттестат об образовании. ОГЭ является частью единой системы оценивания, которая принята в России. Проведение такого тестирования помогает быстро оценить знания школьников по предмету в различных разделах и аспектах, умение применять полученную информацию на практике.

Успешная сдача ОГЭ позволяет ученику перевестись на следующий учебный год в старшую школу, поступить в профильное учебное учреждение, для получения специального среднего образования.

Формат сдачи ОГЭ кардинально отличается от привычных контрольных работ в школе. Такой аспект и значимость результатов экзаменов требует тщательной предварительной подготовки к каждому предмету. Если вскоре предстоит сдача ОГЭ по биологии, рекомендуется больше узнать о самой структуре экзамена, особенностях предлагаемых заданий, критерии оценивания, области науки, которые затрагиваются в контрольных вопросах и многие другие значимые аспекты тестирования.

• Структура экзамена

• Задания на ОГЭ по биологии

• Какие основные разделы биологии входят в ОГЭ 2023?

• Требования к сдаче экзамена

• Время отводимое на экзамен по биологии

• Как выставляют оценки за ОГЭ по биологии?

• Что изменилось в ОГЭ по биологии в 2023 году?

• Как самостоятельно подготовиться к ОГЭ по биологии?

Тестирование в рамках ОГЭ включает перечень заданий с различным уровнем сложности. Их разделяют на две части, в зависимости от формата ответа. В первой достаточно краткого решения. Вторая часто требует развернутых ответов.

В зависимости от сложности и правил задания, формат и критерии оценивания ответа отличается. После проверки каждого из пунктов, все полученные баллы суммируются, для формирования итоговой оценки. Далее ее переводят в пятибалльную систему оценок.

Задания на ОГЭ по биологии

Предлагаемые задания для учеников, в рамках экзамена по биологии, разделены на два блока. Каждый из них имеет одинаковую значимость и важность, поэтому при подготовке понадобится уделить внимание всем возможным типам заданий. Такой подход поможет повысить шансы на успешную сдачу тестирования.

Включает простые задачи, которые требуют короткого ответа. Ученику понадобится записать число или слово в бланке ответов.

Задания блока представлены в различных форматах. В некоторых потребуется указать цифру правильного ответа, в других — дать короткий ответ.

Часть вопросов может иметь несколько правильных решений, которые необходимо указать в бланке. Также есть задания на определение последовательности, соответствия и заполнение пропусков в предложениях.

Он состоит из заданий, которые требуют открытых, развернутых ответов. Они занимают больше времени на решение и внесение записей в бланк, поэтому школьники часто сталкиваются с трудностями на этом этапе. Регулярная практика решения задач, анализа таблиц, научных методов, позволят справиться со вторым блоком ОГЭ по биологии.

Несмотря на то, что структура экзамена, количество заданий и способы оценки регулярно меняются, общий объем информации, которую потребуется изучить для сдачи тестирования, остается прежним. Школьникам требуется подробно разобраться с пятью тематическими блоками, которые изучаются в рамках школьного курса по биологии.

Количество заданий, которые относятся к различным блокам, варьируется. Однако, понадобится готовиться по каждому из разделов, чтобы добиться высоких результатов.

Биология как наука

Такие задания направлены на оценку знаний школьника о роли биологии как науки, в развитии человечества и формировании современных реалий мира. Вопросы могут требовать знаний о различных научных методах, применяемых в науке, особенностях и развитии разнообразных направлений биологических наук. Также потребуется подробнее изучить классификацию и уровни жизни, которые характерны для живых организмов.

Такой блок часто считается довольно простым, поскольку не требует большого объема знаний. Однако, именно в нем многие дети совершают различные ошибки, которые приводят к более низким результатам оценивания.

Признаки живых организмов

Блок включает информацию о различных живых организмах на планете, их особенности жизнедеятельности, структуру организма, характерные признаки, способы размножения. Вопросы наследственности и изменений видов рекомендуется изучить внимательнее, поскольку они часто незначительно отличаются для схожих видов живых организмов, поэтому допустить ошибку в таких заданиях очень легко.

Система, многообразие и эволюция живой природы

Блок включает различную информацию из ряда разделов: ботаника, микробиология, зоология. Задания на экзамене могут относиться к систематизации и классификации, которые приняты для различных классов живых организмов.

Человек и его здоровье

Один из наиболее масштабных блоков, который охватывает различную информацию об организме человека, психологическом, эмоциональном, физическом здоровье. Школьнику также понадобится ознакомиться с информацией о функционировании органов в организме человека, какие санитарно-гигиенические нормы и правила требуется учитывать, для поддержания здоровья.

Взаимосвязи организмов и окружающей среды

Такая категория вопросов связана с различными экологическими факторами влияния, критериями поведения по отношению к окружающей среде. Дополнительно разбираются особенности взаимодействия различных организмов между собой.

Требования к сдаче экзамена

Для успешной сдачи экзамена по биологии школьнику потребуется уделить время различным вопросам и аспектам, связанным с тестированием. Среди основных требований к сдаче экзамена выделяют необходимость знать такие аспекты биологических наук:

• Используемые методы для проведения биологических исследований различного плана. К ним относят наблюдение, измерения, описание объектов, эксперименты над объектами.

• Строение, особенности, характерные признаки и функции различных живых организмов, вне зависимости от их класса и других аспектов системной организации.

• Утвержденные стандарты классификации различных живых организмов, которые сейчас используются в биологических науках, признаки известных различных классов, типов, царств в биологии.

• Особенности, строение, выполняемые функции клеток и органов, которые есть в организме человека.

• Особенности формирования биологической системы в живой природе, способы взаимодействия живых организмов между собой и с окружающей средой, факторы влияния экологического происхождения.

• Экологические проблемы, которые актуальны на сегодняшний день, возможные пути и способы их решения.

Важно отметить, что экологии и темам, связанным с ней, часто уделяется мало внимания и времени на изучение, в рамках школьной программы. Именно поэтому, многим школьникам потребуется изучать более детально такие вопросы самостоятельно, чтобы успешно пройти тестирование и получить высокую оценку.

Время отводимое на экзамен по биологии

На выполнение заданий на экзамене по биологии, школьникам выделяется ограниченное время. На поиски ответов на вопросы экзамена, заполнение всех бланков и сдачу работы, у ученика будет 180 минут, с начала тестирования.

Как выставляют оценки за ОГЭ по биологии?

В зависимости от года сдачи экзамена, максимальное количество баллов и критерии оценки ряда задач могут значительно варьироваться. Поэтому необходимо ориентироваться на актуальные критерии, которые приняты на 2023 год.

Максимальное количество баллов, которые можно набрать в рамках такого тестирования — 48. Баллы выставляются за каждое задание, согласно принятым правилам.

Так, за первые задания 1-21 можно получить один, два или три балла за правильное выполнение и 0, если ответ неправильный. Максимальное количество баллов, которое можно набрать за первую часть — 35, что составляет 73% от общего числа возможных показателей за всю работу.

Простые задания, которые требуют лаконичного ответа, оценивают в один балл.

Задания на ответ в виде слова или фразы максимально оцениваются в два балла. Если ребенок выполнил все пункты без ошибок, он сможет получить максимальную оценку. Наличие ошибок, частично неправильного ответа или лишних символов, снизят оценку на один пункт. Если при выполнении задания ребенок сделал две или больше ошибок, оно засчитывается как неверное. Поэтому требуется внимательно заполнять бланк, чтобы обеспечить максимальную оценку за каждый ответ.

За задания второго блока 22-26 выставляется оценка, в зависимости от корректности и полноты ответов школьника. Они предполагают развернутые, открытые ответы, требующие предварительного анализа таблиц, методик, решения задач по биологии. Максимально за второй блок заданий можно набрать 13 баллов, что составляет 27% от общей работы.

Все полученные баллы суммируются для выставления комплексной оценки работы. Их также можно перевести в пятибалльную систему оценивания по следующей схеме:

• 2 равна 0-14 баллам.

• 3 выставляется за 15-27 баллов.

• 4 получают ученики, набравшие 28-38 баллов.

• 5 равна 39-48 баллам.

Что изменилось в ОГЭ по биологии в 2023 году?

Ранее рассмотренная структура экзамена по биологии регулярно поддается модификациям и изменениям. Поэтому ежегодно необходимо узнавать актуальные критерии и требования, формат проведения тестирования, чтобы провести подготовку к оцениванию корректно.

В 2023 году в структуру экзамена и порядок проведения были внесены изменения. Они коснулись различных аспектов, с которыми требуется ознакомиться детальнее:

• Сокращено количество заданий. Ученикам потребуется выполнить 26 заданий, вместо 29, как это было ранее. Это произошло из-за того, что в первой части было убрано три пункта.

• Время на выполнение всех задач на ОГЭ у школьников сокращено. Вместо трех часов, которые давались ранее, теперь будет выделяться только 2,5 часа.

• Увеличилось общее число баллов, которое можно набрать по результатам тестирования. Теперь можно получить 48 баллов, если все задания выполнены правильно, в решениях нет ошибок, лишних символов или других факторов, которые влияют на оценивание.

• Изменился формат некоторых заданий. В некоторых задачах появилась необходимость находить правильные ответы и соединять их линиями. Это сделало оценивание более похожим на текущий формат ЕГЭ.

Вторая часть заданий остается аналогичной предыдущим годам, она не подвергалась изменениям. Обновления задач для школьников произошло только в первой части.

Как самостоятельно подготовиться к ОГЭ по биологии?

Сдача ОГЭ по биологии всегда требует предварительной подготовки. Без должного объема знаний, психологического настроя, собранности школьника, невозможно получить хорошие баллы в результате тестирования. Именно поэтому, многие начинают готовиться заранее, чтобы повысить шансы на успех.

Сегодня многие родители предпочитают отправить детей к репетиторам по профильным предметам, чтобы подтянуть их знания к наступлению момента оценивания. Репетиторы помогают прорабатывать различные задания, рассказывают ученикам тонкости и аспекты, которые характерны для такого оценивания. Помощь специалиста позволяет значительно повысить шансы ребенка получить высокие отметки, особенно если часть школьного материала была упущена по любым причинам.

Добиться отменных результатов можно и самостоятельно, если ответственно подойти к этой задаче. Рекомендуется прислушаться к таким советам по подготовке:

• Заранее ознакомиться с критериями экзамена, которые будут применяться в 2023 году. Это позволит определить, на какие разделы биологических наук стоит сделать упор, какие критерии оценивания понадобится учитывать при подготовке.

• Использовать примеры заданий с предыдущих лет сдачи ОГЭ, либо по специальным сборникам, разработанным на 2023 год.

• Провести пробное тестирование, чтобы оценить, в каких направлениях есть пробелы, чтобы изучить их лучше.

• Использовать таймер в процессе пробных попыток написания вариантов ОГЭ, чтобы научиться правильно выделять время на каждую задачу и избежать провала на экзамене из-за этого фактора.

• Ориентироваться на проверенные источники информации, при подготовке к ОГЭ.