Как удивить себя познанием
Формы познания
Познание может принимать разные формы, как художественные, так и научные. Они отличаются методами и целями.
Научное знание
Научное знание – это знание, которое не зависит от человека. Включает в себя структуру и методы научного познания.
Способы получения научных знаний
Существуют различные способы получения научных знаний, включая изучение природы и общества.
Естественнонаучные дисциплины
В науке выделяются естественнонаучные и гуманитарные дисциплины, создавая две культуры познания.
Методы получения научных знаний
Исследование любого объекта требует использования различных методов получения научных знаний, как теоретических, так и эмпирических.
Проблемы научного познания
Существуют различные проблемы методологии научного познания, которые зародились в Европе.
Особенности научного познания
Характеристики научного знания в области обществознания имеют свои особенности.
Эмпирические и теоретические методы
Исследования в области науки проводится с использованием как эмпирических, так и теоретических методов.
Классификация методов познания
Одной из важных тем в научном исследовании является классификация методов познания. Существует несколько подходов к этой классификации, а также различные уровни форм и методы научного познания. Давайте разберемся в деталях.
Классификация методов научного познания
Существует несколько общих методов научного исследования, которые помогают ученым получать новые знания и расширять кругозор. Эти методы имеют свои функции и модели, которые используются в процессе научного познания.
Уровни формы и методы научного познания
При изучении научного познания, важно понимать его уровни и формы. На практике, это помогает структурировать информацию и правильно анализировать данные.
Эмпирический метод научного познания
Эмпирические методы познания, такие как индукция и дедукция, являются важными приемами в научном исследовании. Они позволяют ученым исследовать и анализировать данные, а также выдвигать новые гипотезы.
Теоретические и экспериментальные исследования
Роль эксперимента в научном исследовании неоценима. Эксперимент как метод научного исследования помогает ученым проверять гипотезы, опровергать или подтверждать предположения.
Методы познания в философии
Философские методы познания также играют важную роль в научном исследовании. Они позволяют ученым анализировать данные с разных точек зрения и расширять свои знания.
Заключение
В итоге, методы научного познания играют ключевую роль в процессе научного исследования. Понимание различных методов и их классификация помогают ученым получать новые знания и делать открытия. Надеюсь, данная информация была полезна для вас.
Метод научного познания от общего к частному
При изучении научного познания важно помнить о методах вывода, которые используются для перехода от общего к частному. Это ключевой момент в процессе получения новых знаний.
Методы вывода
Методы познания вывод – это способы, которые позволяют получить новые научные знания, начиная с общих положений и заканчивая частными наблюдениями.
Способы получения знаний
Существует множество способов получения научных знаний, однако наиболее распространенный метод применяется на теоретическом уровне научного познания. Это позволяет ученым получать новые научные факты и строить новые теории.
Способы получения научных знаний
Есть множество способов получения научных знаний, но ключевым является метод, который позволяет ученым расширить свои знания и строить новые гипотезы.
Структура научного метода познания
Понимание специфики и структуры научного знания необходимо для развития науки. Структура научного метода, предложенная Поппером, играет важную роль в естественнонаучном познании.
Универсальный метод научного познания
Основные научные методы позволяют ученым продвигаться в понимании окружающего мира и расширять границы научного знания.
Характеристика научного метода
Научный метод определен как способ получения новых знаний, основанный на строгой логике и экспериментах. Элементы научного метода составляют основу для построения новых гипотез и теорий.
Методы получения знаний
Существует множество методов получения научных знаний, но каждый из них играет ключевую роль в понимании окружающего мира и развитии науки.
Цель научной работы
Цель научно-исследовательской работы заключается в получении новых знаний и развитии науки в целом. Цели научной работы студентов направлены на расширение своих знаний и навыков.
Этапы осуществления научного познания
Осуществление научного познания проходит через ряд этапов, которые позволяют ученым систематизировать данные и строить новые гипотезы.
Важнейшие особенности научных исследований
Особенности научного знания заключаются в строгой методологии и логике, которые позволяют ученым создавать новые теории и проверять их на практике.
Методы исследования
Методы исследования играют ключевую роль в получении научных знаний и расширении границ науки. Использование различных методик позволяет ученым получить более точные результаты.
Научное знание
Эстетическое и научное познание имеют ряд отличий, однако научное знание остается основой для развития науки. Научная практика и правила помогают ученым достигать новых высот.
Метод научного познания: Основные способы и источники
Научное познание – это процесс, с помощью которого человек приобретает новые знания о мире и самом себе. Существует несколько основных способов и методов научного познания, которые помогают ученым и исследователям расширить свои знания и сделать новые открытия.
Основные источники познания
Источники познания в философии – это то, что служит основой для приобретения новых знаний. Проблема источника познания возникает, когда необходимо определить, насколько надежными являются эти источники.
Методы познания экономики
Методы познания в экономике играют важную роль в исследовании различных аспектов экономической деятельности. Они помогают ученым анализировать данные, делать прогнозы и выявлять закономерности в экономической жизни.
Принцип фальсификации
Принцип фальсификации является важным инструментом научного познания, который позволяет проверять гипотезы и теории путем опровержения. Этот метод помогает ученым развивать новые идеи и открывать новые закономерности.
Проблемы теории познания нового времени
Теория познания нового времени в философии ставит перед учеными ряд сложных проблем, связанных с изучением процессов познания и приобретения новых знаний. Научные методы гносеологии помогают разрешить эти проблемы и развивать науку.
Философские основания науки
Основания науки в философии являются важным элементом научного познания. Они определяют структуру философских оснований науки и помогают ученым понять, как функционирует научное знание.
Принципы научного познания
Всеобщие принципы научного познания – это базовые принципы, которые помогают ученым понимать и анализировать мир вокруг себя. Они являются основой для развития научного знания и помогают ученым делать новые открытия.
Идеализация как метод научного познания
Идеализация – это метод научного познания, который используется для изучения абстрактных понятий и законов. Теоретические методы познания позволяют ученым разрабатывать новые теории и идеи.
Наука и научное познание
Наука – это совокупность знаний, которая позволяет ученым понимать и объяснять законы природы и общества. Научное познание играет важную роль в развитии общества и помогает людям справляться с вызовами и проблемами.
Методы получения новых знаний
Методы получения новых знаний помогают ученым и исследователям расширить свои знания и сделать новые открытия. Эти методы включают в себя анализ данных, эксперименты и проверку гипотез.
Схема научного познания
Схема научного познания помогает ученым систематизировать и организовать свои знания. Характеристика принципов научного познания позволяет ученым понять, каким образом работает процесс познания и какими методами можно достичь новых открытий.
Анализ метод научного познания. Анализ как метод научного познания. Пример анализа как метода научного познания. Анализ как метод научного познания предполагает.
Метод получения знаний на теоретическом уровне научного познания. Метод получения знаний на теоретическом научного познания. Выдвижение гипотез какой уровень научного познания. Уровень фактологического знания знания что используется.
Методы философского знания. Методы философского познания. Методы познания в философии. Философский метод познания.
Мифологическая форма познания. Первичные процессы познания. Мифологическое и научное познание. Виды знаний мифологическое.
Методы получения знаний. Методы получения научных знаний. Типы получения знаний. Методы получения знаний в религии.
Методы нанаучного познания. Способы и методы научного знания. Эмпирические и теоретические методы научного познания. Методы научногопохнания.
Методы получения знаний. Метод получение знание. Методы получения научных знаний. Методы получения нового знания.
Методы познания моделирование. Методы научного познания моделирование. Пример моделирования как метода научного познания. Моделирование как метод научного исследования.
Назовите основные формы и методы научного познания. Методы научногопохнания. Методы научного Позанни. Методы научного Познани.
Теоретический уровень научного познания. Методы теоретического уровня научного исследования. Эмпирико теоретические методы научного познания. Эмпирический и теоретический уровни исследования.
Эмпирические методы. Методы эмпирического познания. Эмпирический научный метод. Методы эмпиризма.
Методы получения знаний. Способ получения новых научных знаний это. Методы получения нового знания. Пути получения знаний.
Схема методов научного познания. Методы научного познания в философии. Алгоритм научного познания. Современные методы научного познания.
Эмпирические методы исследования. Общенаучные и конкретно-научные методы исследования. Теоретические и эмпирические методы научного исследования. Общенаучные эмпирические методы исследования.
Способы получения знаний. Эмпирический метод получения знания. Эмпирический путь получения знаний. Пути получения научных знаний.
Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
Наука ― это особая система достоверных знаний о закономерностях развития природы, общества, человека; форма духовной деятельности людей, направленная на получение, обоснование, систематизацию, оценку новых знаний, результатом которой является постижение истины.
Функции науки
Наука подразделяется на множество отраслей знания, которые различаются между собой тем, какую сторону действительности, форму материи они изучают.
Виды наук
В зависимости от предмета и метода познания:
По отношению к практике:
Задачей фундаментальных наук является познание законов, управляющих взаимодействием базисных структур природы. Фундаментальные научные исследования определяют перспективы развития науки.
Непосредственной целью прикладных наук является применение результатов фундаментальных наук для решения не только познавательных, но и социально-практических проблем. Так, современный этап научно-технического прогресса связан с развитием авангардных исследований прикладных наук: микроэлектроники, робототехники, информатики, биотехнологии, генетики и др. Эти направления, сохраняя свою прикладную направленность, приобретают фундаментальный характер.
Научное познание
Научное познание ― это особый вид познавательной деятельности, направленный на изучение глубоких сторон сущности мира и человека, целью которого является выработка объективных, системно организованных и обоснованных знаний, а результатом – научное открытие – обнаружение неизвестных ранее существенных свойств, явлений, законов или закономерностей.
Основные особенности научного познания:
Научное познание имеет свои уровни, формы и методы.
Уровни научного познания:
- Эмпирический ― выявление объективных фактов, как правило, со стороны их очевидных связей.
Методы эмпирического уровня научного познания:
Наблюдение — метод, состоящий в преднамеренном, систематическом и целенаправленном восприятии предметов и явлений внешнего мира.
Эксперимент —испытание изучаемого объекта в контролируемых и управляемых условиях.
Сравнение – метод сопоставления двух и более объектов, выделение в них общего и различного.
Описание – познавательная операция, состоящая в фиксировании результатов опыта (наблюдения или эксперимента) с помощью определенных систем обозначения, принятых в науке.
Измерение – совокупность действий, выполняемых при помощи определенных средств с целью нахождения числового значения измеряемой величины в принятых единицах измерения.
- Теоретический ― выявление фундаментальных закономерностей, обнаружение за видимыми проявлениями скрытых, внутренних связей и отношений.
Методы теоретического уровня научного познания:
Анализ —метод, состоящий в мысленном или практическом разделении предметов, свойств предметов или отношений между предметами на составляющие их элементы, каждый из которых затем изучается в отдельности.
Синтез —объединение полученных в результате анализа элементов в единое целое.
Абстрагирование —процесс мысленного отвлечения от ряда свойств и отношений предметов. В процессе абстрагирования выбираются основные, общие, необходимые свойства и отношения и отбрасываются случайные, несущественные, побочные.
Индукция — процесс аналитического рассуждения от частного к общему.
Дедукция — процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему.
Аналогия —процесс переноса знания, полученного из рассмотрения одного объекта, на менее изученный, но сходный с ним в существенных признаках другой объект.
Моделирование – построение модели, замещающей исследуемый объект. Модель – система элементов, воспроизводящих определенные стороны, связи, функции изучаемого объекта (оригинала) и служащая источником информации о нем.
Структуру построения и развития научного знания на теоретическом уровне можно представить состоящей из таких компонентов, как проблема, гипотеза и теория.
Проблема — это объективно возникающие в процессе познания трудности, сформулированные в виде упорядоченной совокупности вопросов.
Гипотеза — это предположение о каких-то свойствах, сторонах, закономерностях действительности, которое нуждается в доказательстве.
Теория — это высшая форма организации научного знания, которая дает целостное отображение объективных законов и других существенных связей действительности. Открытие законов является главной задачей научного познания.
Законом называется общая необходимая и устойчивая связь между объектами и явлениями или их сторонами.
В широком смысле слова наукой называют любой способ построения рациональной картины мира. В более узком смысле наука предполагает прямое или опосредованное исследование предмета с целью его познания, что находит выражение прежде всего в эксперименте как методе научного познания. С другой стороны, наука не является единственным доступным человеку способом получения знаний (способом познания), кроме научного существуют как минимум религиозное (основанное на вере) и эмпирическое (основанное на личном практическом опыте) виды знания, а также философия.
В ходе исторического развития общества и познания человеком окружающего мира и себя появились различные виды наук, выделились уровни научного познания. Развитая наука имеет три взаимосвязанных стороны:
Непосредственные цели науки — получение знаний об объективном и о субъективном мире, постижение объективной истины. Задачи науки:
Науку можно рассматривать как систему, состоящую:
Если науку рассматривать с точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познания, то она включает в себя следующие элементы:
Различные варианты классификации наук
В настоящее время в зависимости от сферы, предмета и метода познания различают науки:
В Классификаторе направлений и специальностей высшего профессионального образования с перечнем магистерских программ (специализаций), разработанных научно-методическими советами — отделениями УМО по направлениям образования, выделены:
В этом Классификаторе технические и сельскохозяйственные науки выделены в отдельные группы, а математика не отнесена к естественным наукам.
Каждая из названных областей наук подвергнута дальнейшему членению.
Существуют и другие классификации наук. Например, в зависимости от связи с практикой науки делят на:
В статистических сборниках обычно выделяют следующие секторы науки в зависимости от оадминистративной организации научно-исследовательских подразделений: академический, отраслевой, вузовский и заводской.
Место философии в системе научного знания
Однако, если под наукой понимается не система получения знаний (одна из множества таких систем, наряду с религиозным, эмпирическим и другими), а лишь методически организованное мышление, то философия, бесспорно, должна быть отнесена к гуманитарным наукам. При этом, как гуманитарная наука философия говорит не о законах, а о смыслах бытия и сознания.
Естественные (точные) науки
На стыке этих наук формируются междисциплинарные научные области, которые позднее оформляются в отдельные самостоятельные науки, такие как астрофизика, геофизика, биофизика, биохимия, геохимия, физическая химия, химическая физика, метеорология, климатология, почвоведение, материаловедение, молекулярная биология, кибернетика, геохимия, сейсмология и многие другие. В из составе формируется длинный ряд прикладных отраслей науки таких как медицина, горное дело, химическая технология, агрохимия, метрология и многие другие.
Физика Наука о наиболее общих законах природы, материи, её структуре, движении и правилах трансформации. Материя находится в непрерывном движении, под которым понимается всякое изменение вообще. Материя существует и движется в пространстве и во времени, которые являются формами бытия материи. Физические законы устанавливаются на основе обобщения опытных фактов и выражают объективные закономерности, существующие в природе. Понятия физики и её законы лежат в основе всего естествознания. Материя и наиболее общие формы её движения, а также фундаментальные взаимодействия природы, управляющие движением материи.
Математика Наука о наиболее общих отношениях и числах, а также правилах их трансформации. Это самая абстрактная из естественных наук. Фактически, математика это наука об отношениях между объектами, о которых ничего более не известно, кроме описывающих их некоторых общих свойств. Общие математические законы лежат в основе всего естествознания и формируют аппарат всех без исключения частных наук, как точных, так гуманитарных Числа и наиболее общие формы их отношений. Наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира.
ХимияПериодическая таблица химических элементов Наука, изучающая вещества, также их состав и строение, их свойства, зависящие от состава и строения, их превращения, ведущие к изменению состава — химические реакции, а также законы и закономерности, которым эти превращения подчиняются. Вещества, их свойства и превращения.
Биология Наука о живых существах из разных царств природы:грибы, растения, животные и бактерии. Изучает все аспекты их жизни и взаимодействие со средой обитания. Все проявления жизни, строение и функции живых существ и их природных сообществ, их распространение, происхождение и развитие, связи друг с другом и с неживой природой.
АстрономияГалактика Млечный путь Наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, структуру, происхождение и развитие небесных тел (планет, звёзд, астероидов, и т. д.) и систем. Звёзды, планеты, кометы, метеоры, туманности, галактики, материя, находящаяся в межзвёздном пространстве.
ГеографияГеографическая карта 1689 года Наука, изучающая структуру, функционирование и эволюцию географической оболочки, взаимодействие и распределение в пространстве природных и природно-общественных геосистем и их компонентов. География изучает поверхность Земли, её природные условия, распределение на ней природных объектов, населенияи экономических ресурсов.Географическая оболочка с включением в нее социосферы.
Геология Наука о строении Земли, её происхождении и развитии, основанных на изучении геологических процессов, вещественного состава, структуры земной коры и литосферы всеми доступными методами с привлечением данных других наук и дисциплин. Геологические процессы в литосфереЗемли.
Экология Естественная наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с их средой обитания, об организации и функционировании биосистем различных уровней. Изучает взаимоотношения живой и неживой природы. Экосистемы, совокупность или структура связей между организмами и средой.
Социально — гуманитарные науки
Разделение естественных наук и социально-гуманитарного знания произошло после того, как окончательно выявилась несводимость общественных процессов к законам механики, а тем более не сводимость к ним духовного мира человека. Объектом социально-гуманитарного познания является человек с его внутренним миром, мышлением и сознанием, вовлеченный в общественные связи и создаваемые им коллективные формы деятельности.
ИсторияБогиня Клио. Муза — покровительница истории. Наука, исследующая прошлое, реальные факты и закономерности смены исторических событий, эволюциюобщества и отношений внутри него, обусловленных человеческой деятельностью на протяжении многих поколений. Человеческое общество в целом, закономерности его развития.
ЭкономикаГрафик динамики спроса и предложения Наука, изучающая закономерности, особенности и процессы производства, распределения, обмена и потребления благ — товаров и услуг, то есть производственно-хозяйственные взаимоотношения. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей человека.
ПолитологияГерб Российской Федерации Наука о политике, в том числе о политической деятельности, политических процессах и политических системах, то есть об особой сфере жизнедеятельности людей, связанной с властными отношениями, с государственно-политической организацией общества, политическими институтами, принципами, нормами, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством. Политическая жизнь во всем её разнообразии, выявление её основных компонентов, тенденций изменения и связей с другими сферами общественной жизни.
Социология Наука, изучающая общественную жизнь, структуру общества, его элементы и условия существования, общие формы воспроизводства и изменения основных форм социальных взаимодействий, социальные отношения и общественное сознание.Социальная сфера жизни общества в истории и настоящем.
ПсихологияСимвол психологии — греческая буква пси Наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психических процессов, состояний, свойств личности, занимающейся той или иной деятельностью, закономерности развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Психика и психические явления как одного конкретного человека, так и психические явления, наблюдаемые в группах и коллективах.
ФилологияРадзивилловская летопись. Рюрик, Игорь и Олег Совокупность наук (языкознания, текстологии, литературоведения, источниковедения, палеографии и другие), изучающих культурународа, выраженную в языке и литературном творчестве. Слово, текст в культуре и искусстве пользования им, правила и прецеденты создания словесных произведений.
Культурология«Витрувианский члеовек» Леонардо да Винчи Наука, изучающая теорию и историю культуры, научные концепции её происхождения и развития, культурно-исторические особенности различных эпох, регионов и стилей. Культура как исторически-социальный опыт людей, выраженный в специфических нормах, законах и чертах их деятельности, передаётся из поколения в поколение.
ПедагогикаПеликан — символ педагогики. Герб РГПУ им. Герцена Наука о воспитании и обучениичеловека в течении всей его жизни на основе явлений действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. Целостный педагогический процесс, направленный на гармоничное развитие личности в условиях её воспитания, обучения и образования.
ЮриспруденцияВесы — символ правосудия Наука, изучающая свойства государства и права; совокупность правовых знаний; практическая деятельность юристов и система их подготовки. Закономерности возникновения и развития правовых явлений и процессов.
ЛингвистикаСовременный символ для языков Наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира (существующих сейчас, когда-либо существовавших и могущих возникнуть в будущем) как отдельных его представителях. Язык, рассматривает законы образования слов, построения предложений и словосочетаний.
Этот вид научного исследования и деятельности выделился в период нового и новейшего времени, как ответ на вызов общества, когда научные изобретения и открытия перестали рассматриваться как самодостаточные объекты приобретения знания (мудрости) отдельных учёных, а стали массово служить человеку в его повседневной жизни.
Архитектура Наука о принципах и методах формообразования и построения планировочной структуры в конкретных условиях: социальных, природно-климатических, экономических, в условиях культуры, науки, техники и градостроительной среды. Проектированиезданий и сооружений, создающих пространственную среду.
ИнформатикаСимвол веб — сайтов Stack Exchange Наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений. Программное, аппаратное обеспечение средств вычислительной техники.
Механика Наука, изучающая движение материальных тел и взаимодействие между ними, при этом движением в механике называют изменение во времени взаимного положения тел или их частей в пространстве. Общие законы движения и взаимодействия материальных тел.
Машиностроение Наука о производстве машин, изучающая технологические процессы, применяемые на машиностроительных предприятиях при изготовлении машин требуемого качества, в установленном программой количестве и при наименьшей себестоимости. Технологические процессы для изготовления машин.
Материаловедение Наука, изучающая изменения свойств материалов как в твёрдом, так и в жидком состоянии в зависимости от изменения факторов. Свойства материалов и их изменяемость.
ЭлектротехникаПредупреждающий знак для объектов под напряжением Наука, занимающаяся получением, распределением, преобразованием и использованием электрической энергии, а также c разработкой, эксплуатацией и оптимизацией электронных компонентов, электронных схем и устройств, оборудования и технических систем. Технологии применения электрической энергии.
Кораблестроение Наука создания плавучих сооружений, таких как суда, корабли и плавучие объекты, основывающаяся на законах математики, физики и механикиплавсредства и их создание
СистемотехникаСистемное решение для международных оплат Наука, охватывающая проектирование, создание, испытание и эксплуатацию сложных систем технического и социально-технического характера. Имеет другое название — системная инженерия. системных решения, касающиеся людей, продукта и процесса, которые удовлетворяют потребности заказчика
БиотехнологияЛоготип генной инженерии Наука, изучающая возможности использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, а также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом генной инженерии. модификации биологических организмов для обеспечения потребностей человека
Химическая технология Наука о наиболее экономичных и экологически обоснованных методах химической переработки сырых природных материалов в предметы потребления и средства производства. Технология переработки неорганического и органического сырья.
КосмонавтикаБрюс Маккендлесс во время выхода в открытый космос Наука и технология, которая при помощи различных космических летательных аппаратов даёт возможность освоения космоса и внеземных объектов для нужд человечества, наука и технология космических полётов. Освоение человеком космоса с помощью технических устройств и космическая биология.
Ядерная энергетикаПредупреждающий символ радиации Наука и промышленная технология, в которой разрабатываются и используются на практике методы и средства преобразования ядерной энергии в тепловую и электрическую. Энергия, содержащаяся в атомных ядрах и выделяемая при ядерных реакциях и радиоактивном распаде.
Совокупность наук, занимающихся исследованием формальных систем. К формальным наукам относятся: математика, космология, теоретическая физика, логика, кибернетика, теоретическая информатика, теория информации, теория систем, теория принятия решений, статистика, некоторые аспекты лингвистики.
Оформление результатов опроса в виде диаграммы
Основные методы эмпирического знания это:
Информация, полученная с помощью эмпирических методов, сама по себе ещё не является научным знанием и для того чтобы претендовать на научность должна подвергаться проверке и обработке, например статистической. После этого исследователь может сопоставить известные данные и сделать определённые обобщения. Для того чтобы считаться научным фактом, полученная информация должна быть верифицирована (то есть независимо проверена), поэтому учёные обязаны подробно указывать источники информации и точно описывать применяемые методы исследования.
Таким образом, суть теоретического знания — объяснение и систематизация процессов и закономерностей, выявленных эмпирическим путём, а также попытка целостного охвата действительности и получения некоторых предсказаний ещё не зафиксированных эмпирически процессов и явлений.
Основные методы теоретического исследования — это:
В отношении структуры научного познавательного процесса основные компоненты теоретического знания — это:
Современная наука, по существу, опирается на следующие три основы:
применение эксперимента, наблюдения и опыта при изучении природы;
логические доказательства выводов, полученных из основных предпосылок;
возможность математического представления природных процессов
Классификация научных исследований
Научное исследование — это деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей, а также получение и внедрение в практику полезных для человека результатов. Его объектом являются материальная или идеальная системы, а предметом — структура системы, взаимодействие её элементов, различные свойства, закономерности развития.
Научные исследования классифицируются по видам связи с общественным производством, целевому назначению, степени важности для народного хозяйства и источникам финансирования.
По видам связи с общественным производством научные исследования подразделяются на работы, направленные на создание новых технологических процессов, машин, конструкций, повышение эффективности производства, улучшение условий труда и т. п.
По целевому назначению выделяют три вида научных исследований: фундаментальные, прикладные и разработки.
По степени важности для народного хозяйства научные исследования подразделяются на важнейшие работы, выполняемые по научно-техническим программам, утвержденным Государственным комитетом по науке и технологиям, работы, выполняемые по планам отраслевых министерств и ведомств и работы, выполняемые по планам научно-исследовательских организаций.
В зависимости от источника финансирования научные исследования делят на госбюджетные, хоздоговорные и нефинансируемые.
Бюджетные исследования финансируются из средств бюджета РФ или бюджетов субъектов РФ. Хоздоговорные исследования финансируются организациями-заказчиками по хозяйственным договорам. Нефинансируемые исследования могут выполняться по инициативе ученого, индивидуальному плану преподавателя.
История развития науки
Зиккураты в Месопотамии — первые астрономические обсерватории
Рациональное мышление отделилось от обыденного знания в ещё в глубокой древности. Однако первоначальные, способы познание нельзя было отнести к научному. Так, хотя мышление позволило человеку выделить новый предмет изучения окружающего мира — явления природы, на протяжении тысячелетий, способ познания оставался мифологическим (или религиозным). Хотя первые признаки становления научного знания стали появляться уже в древнем Египте, Месопотамии и Индии ещё на границе второго и третьего тысячелетий до н. э., когда возникли древняя медицина, астрология, математика (точнее, система счисления), возникновением именно научного знания человечество обязано появлению в древней Греции сначала философии, а вслед за ней и науки в её классическом понимании. Первые классические научные теории и появление логики, как основы научного метода появились не ранее 4 века до н. э. и связаны с Академией Платона. Основой для античного мировоззрения являлся космоцентризм, то есть природа понималась как космос — вечный и неизменный порядок, где все имеет своё естественное место и подчиняется космическому закону.
С VII-го, вплоть примерно до XI века основным локомотивом развития науки в европейском и переднеазиатском регионе были арабские исследователи. Ранний ислам не только не запрещал научно-исследовательскую деятельность, но и всячески приветствовал получение новых знаний, прежде всего в практических областях. Именно арабским учёным VII—XII веков мы обязаны основным открытиям в области физиологии, медицины, алгебры, астрономии, механики, материаловедения, кораблестроения и мореплавания (в части навигации). Позднее, отношение к поиску новых истин изменилось и в исламе, что вновь привело к стагнации. Лишь в эпоху Возрождения и особенно в Новое время ситуация стала кардинально меняться: центр «научной» проблематики смещается от Бога к человеку (антропоцентризм). Именно тогда происходит рождение современной науки. Физическая природа начинает пониматься как объект человеческого исследования и господства при помощи науки и техники. Природа становится материалом, используемым человеком для своей пользы, а сам человек решительно противопоставляет себя природе. Одним из решающих факторов, повлиявших на культуру того времени, стала научная революция.
Джахая Л. Г. Классификация наук как философская и науковедческая проблема. — Сухуми: Алашара, 1969
Кохановский В. П. Философия и методология науки: учебник для вузов / Кохановский В. П..— Ростов‑на-Дону: Феникс, 1999
Ракитов А. И. Анатомия научного знания. — М.,: Политиздат, 1969
Рузавин А. Г. Методология научного познания: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012
Торосян В. Г. История и философия науки. — М.,: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2012
Данная статья имеет статус «готовой». Это не говорит о качестве статьи, однако в ней уже в достаточной степени раскрыта основная тема. Если вы хотите улучшить статью — правьте смело!