Анализ текста
Мама и Сережа спорили из-за кольца обручального. Мама хотела пожертвовать его в пользу раненых, но Сережа настаивал, чтобы она не делала этого. Сережа считал, что это не правильно, так как его папа сражается, и он не хотел, чтобы мама пожертвовала кольцо. В конце концов, отец Сережи сказал маме, чтобы она сама решала, что делать, так как для него важны их чувства, а не материальные ценности.
Мнение
Мой взгляд на эту ситуацию заключается в том, что важно не принимать решения, основанные на давлении со стороны окружающих, а следовать своему сердцу и убеждениям. Мама и Сережа должны были по-настоящему выслушать друг друга и понять, какое решение будет наилучшим для каждого из них. Ценности и чувства важнее материальных вещей, и иногда нужно уступить в чем-то, чтобы сохранить гармонию в семье.
Восстановить колечко: рассказ о любви и жертвенности
Сергей спросил маму, умеет ли она читать между строками. Он был обеспокоен тем, что его отец написал ей о том, что не хочет носить колечко, которое они с мамой сохраняли. Мама покраснела, но стала спорить, указывая на то, что отец все-таки согласился.
Сергей пытался объяснить маме, что даже если колечко или другие несущественные вещи кажутся мелочами, они могут иметь глубокий смысл. Мама, несмотря на возражения Сергея, не хотела отдавать колечко.
Сергей убеждал маму, что святые, важные вещи должны существовать в каждом доме, чтобы укрепить душу народа. Он подчеркивал, что даже если кому-то кажется, что что-то ничтожно или не важно, для других это может иметь огромное значение.
Когда Сергей понял, что отец написал шутливо, чтобы скрыть свои истинные чувства, он обещал маме сохранить колечко для раненых и сократить свои расходы.
Их маленький дом стал местом, где они радовались теплу и уюту, сохраняя свою маленькую святыню на маминой руке. Сергей и мама сократили расходы, чтобы помочь раненым, не отдав колечко.
В этом рассказе о любви и жертвенности показано, что небольшие акты доброты и сострадания могут иметь огромное значение для других людей. Важно сохранять и ценить святое и значимое, даже если кажется, что это не имеет значения. Важно уметь читать между строками и видеть истинное чувство и жертвенность. Ведь настоящий вкус состоит в чувстве соразмерности и образности, как сказал великий русский писатель Александр Сергеевич Пушкин.
Сочинение-рассуждение к новому сборнику под редакцией Р.А. Дощинского, И.П. Цыбулько.
Роль народной фантазии в художественном тексте
Высказывание А.С. Пушкина я понимаю так: чувство соразмерности и образности определяет качество художественного произведения. На мой взгляд, один из главных критериев в данном случае – авторское умение пользоваться всеми богатствами русского языка, то есть средствами выразительности. Для подтверждения этих мыслей обратимся к тексту Н.С. Лескова.
Образные средства в тексте Лескова
Так, например, в 16 предложении писатель использует образные определения для описания удивительных историй дедушки Ильи. Эпитет густое, употреблённый по отношению к существительному содержание, подчёркивает, насколько насыщенными были рассказы героя, обладающего таким богатым воображением.
Значение ярких образных средств
Действительно, яркие образные средства позволяют сделать художественный текст более запоминающимся и гармоничным.
Анализ концовки текста
Лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией
Смысл финала текста Н.С. Лескова я понимаю так: между природой и народными гениями, наделёнными богатым воображением, существует тесная, нерушимая связь. Докажем эту точку зрения, приведя примеры из предложенного фрагмента.
Примеры из текста
Старый мельник дедушка Илья любил рассказывать занимательные истории о нечистой силе. Рассказчик замечает, что этот человек имел довольно близкое отношение к водяному (предложение 8), многое знал о нём и был уверен, что тот его любит. Это значит, что дедушка Илья ощущал духовное родство с природным миром, а его фантазия помогала находить объяснения для тех вещей, которые у других вызывали недоумение: Ляг тут другой на моём месте, на мешках, – он так и сорвёт с мешка и выбросит, а меня ни жизнь не тронет (предложение 11).
Рассказчику кажется, что опытный ум мельника открывает ему полный таинственной прелести мир (предложение 13). Например, дедушка Илья рассказывает городскому мальчику о домовом, кикиморе, лешем, каждый из которых представляет собой яркую индивидуальность. Этот милый мир сказочных существ (предложение 17) по-настоящему важен для взрослеющего человека.
Таким образом, можно сделать вывод, что народная фантазия действительно обогащает мир, который нас окружает. Кроме того, благодаря воображению человек чувствует себя ближе к природе.
Рассуждение: Как народная фантазия преображает жизнь?
Как народная фантазия преображает жизнь? На мой взгляд, богатое воображение – это дар свыше, который помогает человеку сблизиться с природным миром. Докажем эту точку зрения с помощью примеров из художественной литературы.
Сущность нечистой силы в рассказах Н.С. Лескова и И.С. Тургенева
В предложенном тексте Н.С. Лескова старый мельник рассказывает живые и занимательные истории о нечистой силе. Водяной, домовой, кикимора и леший воспринимаются героем как реальные существа, которые обладают уникальным характером. По мнению рассказчика, лесные родники осиротели бы, если бы от них были отрешены гении, приставленные к ним народною фантазией.
Нельзя не вспомнить рассказ И.С. Тургенева Бежин луг, героями которого являются крестьянские мальчишки. Они делятся друг с другом удивительными историями о домовом, лешем и водяном. Рассказчика удивляет богатое воображение этих ребят. Они верят в существование нечистой силы и находят объяснения для любого странного явления.
Таким образом, народная фантазия на самом деле преображает жизнь, и без неё не существовало бы замечательных легенд, преданий и сказок.
Почему люди совершают подлые поступки?
Почему люди совершают подлые поступки? Именно эта проблема поднимается в тексте Михаила Георгиевича Худякова.
Чтобы найти ответ на поставленный вопрос, повествователь рассуждает о том, что делает нас подлецами. Он считает слабость источником большинства бесчестных поступков: Вроде бы не хотел человек ничего плохого сделать, даже напротив, хотел помочь, желал проявить свое благородство и бескорыстие, а не получилось, не хватило сил. Люди хотят показать хорошие стороны, но, сталкиваясь с проблемами, с огнедышащим драконом, в итоге предают и обманывают.
Таким образом, этот пример показывает, что человек совершает подлые поступки из-за своей слабости.
Продолжая размышлять, повествователь рассказывает о том, как пытался помочь девушке донести тяжелые сумки. Он хотел проявить благородство, но не получилось. Рассказчик оставил девушку одну с большой хозяйственной сумкой и только вечером вспомнил о ней. Герой не рассчитал собственные возможности, оказался слабее, чем думал, и теперь плачущая совесть ругала его за то, что он впутался в это непосильное для себя дело. Итак, рассказчик из-за слабости совершил подлый, некрасивый поступок.
Оба примера, дополняя друг друга, дают ответ на поставленный вопрос. Они равнозначны, потому что объединены общей мыслью: человеческая слабость порождает бесчестные поступки.
Я полностью согласна с позицией автора. Действительно, именно из-за слабости совершаются подлые поступки. Чтобы аргументировать свою позицию, я хочу привести пример из жизни. В начальных классах один мой одноклассник разбил школьный горшок с цветами и обвинил своего друга в этом. В итоге невиновного мальчика поругали. Одноклассник учился хорошо, и учителя относились к нему с особым уважением, поэтому его словам поверили. Я уверена, что он поступил подло из-за слабости и боязни наказания.
Таким образом, бесчестные поступки человек совершает из-за бессилия.
Оценка эксперта: отлично
К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему: «Почему люди совершают подлые поступки?» (1 из 1).
К2. Приведено 2 аргумента (рассуждения, ситуация с девушкой). Даны пояcнения к обоим примерам. Указана и проанализирована смысловая связь. (5 из 5).
К3. Позиция автора сформулирована верно (1 из 1).
К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его (1 из 1).
Речевое оформление
К5. Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. В работе нет нарушений абзацного членения текста, отсутствуют логические ошибки. (2 из 2).
К6. Работа не характеризуется точностью выражения мысли, однако грамматический строй речи разнообразен. (1 из 2).
Грамотность
К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).
К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3).
К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).
К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2).
- Повтор «слабость», заменить на «малосилие/бессилие»
К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).
К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).
Заключение
Таким образом, 23 из 24
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ Эксперты сайта Критика24.ру Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter. Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Спасибо за внимание.
(6)Мне всё вспоминаются многочисленные сказания про рыцарей, которые спасали несчастных царевен от чудовищ. (7)В реальности чаще бывает по-другому. (8)Пообещает иной благородный рыцарь бедной девушке, что не даст её в обиду, а когда увидит огнедышащего дракона, когда услышит его хриплый рёв, вся книжная героика мигом вылетит из его трясущейся душонки — и только и видели вы этого горе-змееборца.
(9)Я спешил на лекции. (10)На остановке увидел худенькую девушку, которая несла большую хозяйственную сумку.
(11)— Девушка, вам помочь? — спросил я. (12)Девушка остановилась, чтобы перехватить сумку другой рукой, и сделала какое-то усталое движение головой, которое можно было принять и за нерешительный отказ, и за робкое согласие. (13)Без лишних слов я выхватил у неё сумку и, подбросив её, бодро спросил:
(15)- Седьмая Радиальная! (16)Там у меня бабушка живёт!
(17)С центральной улицы мы свернули в проулок, где начинался частный сектор. (18)Одноэтажные лачужки беспорядочно рассыпались какими-то замысловатыми концентрическими кругами, и попавшему сюда человеку выбраться было труднее, чем из Критского лабиринта. (19)Один дом располагался на Девятой Радиальной, а другой, рядом с ним, почему-то считался на Двенадцатой. (20)Прохожие, когда мы их спрашивали, посылали нас то в одну сторону, то в другую. (21)Кто-то качал головой, посмеиваясь над нелепостью нашей просьбы — найти нужный адрес в этом бесформенном нагромождении жилья. (22)Сумка между тем довольно ощутимо тянула книзу. (23)Я то и дело менял руки.
(24)— Девушка, там у вас кирпичи?
(32)Мы ходили уже почти час, мои руки повисли, ощутимо болели ноги, но нужного адреса всё не было. (33)Просто так бросить девчонку было стыдно, но и рыскать по этому трущобному хаосу я тоже больше не мог. (34)Девушка тоже тяготилась тем, что ввязала меня в эти бесконечные странствия. (35)Она робко просила: «Давайте я понесу сама. (36)Вы идите!» (37)Этот испуганно-тревожный голос выводил меня из себя.
(38)Когда мы оказались на какой-то Четырнадцатой Радиальной, я не выдержал:
(42)Я поставил сумку и, уже не скрывая усталой злости, неприязненно посмотрел на девушку. (43)Она, как бы соглашаясь со мной, кивнула и потёрла лоб белой ладошкой.
(44)- Постой здесь! (45)Я спрошу у кого-нибудь! — сказал я и направился через дорогу к женщине, которая возилась с
(49)Я сходил на лекции, посидел в библиотеке, только вечером вспомнил о забытой мною где-то в лабиринте домов девушке. (50)Мне вдруг почудилось, что она, прикованная к тяжёлой сумке, до сих пор стоит и с надеждой высматривает меня. (51)А может, она поняла, что я уже не вернусь, но, парализованная страхом, не может двинуться с места. (52)И всё-таки моя плачущая совесть ругала меня не за то, что я бросил девушку, а за то, что там, на остановке, не прошёл мимо неё, впутался в это непосильное для себя дело.
(По М. Худякову*)
Мысли Дейла Карнеги, Уинстона Черчилля, Федора Достоевского, Джона Кеннеди о риске
Конечно, езда на мотоцикле сопряжена с риском: при аварии больше шансов получить тяжелые повреждения, чем когда едешь в автомобиле. С другой стороны, ты постоянно думаешь об этом и становишься более осмотрительным во всех смыслах. Люди порой засыпают за рулем автомобиля, но никогда не дремлют на мотоцикле.
— Малкольм Форбс, издатель журнала Forbes
Если бы никто никогда не рисковал, Микеланджело расписал бы фресками пол Сикстинской капеллы.
— Нил Саймон, американский драматург
Жизнь — довольно рискованное занятие.
— Гарольд Макмиллан, британский премьер-министр (1957-1963)
Кто ничего не оставляет на долю случая, почти все делает правильно — только ему мало что удается сделать.
— Джордж Сэвил Галифакс, английский государственный деятель XVII века
У истоков каждого успешного предприятия стоит однажды принятое смелое решение.
— Питер Дракер, американский экономист
Результат управления без риска — бизнес без выигрыша и удовольствия.
— Ал Нейбарт, основатель журнала USA Today
Неопределенность и риск — главная трудность и главный шанс бизнеса.
— Дэвид Хертц, американский математик и аналитик
В минуту нерешительности действуй быстро и старайся сделать первый шаг, хотя бы и лишний.
— Лев Толстой, русский писатель
Когда лошадь берет барьер, в этом есть что-то, от чего становится хорошо. Может, это риск, может, игра. В любом случае именно это мне и нужно.
— Уильям Фолкнер, американский писатель, прозаик
Рисковать — это значит прыгнуть с обрыва, расправляя крылья в полете.
— Рей Брэдбери, американский писатель-фантаст
Да, в эдакие-то мгновения забываешь и все прежние неудачи! Ведь я добыл это более чем жизнию рискуя, осмелился рискнуть и — вот я опять в числе человеков!
— Федор Достоевский, русский писатель
Далеко заплывает лишь тот, кто готов рисковать. Безопасные лодки не отходят далеко от берега.
— Дейл Карнеги, американский педагог, психолог, писатель
Слово «кризис», написанное по-китайски, состоит из двух иероглифов: один означает «опасность», другой — «благоприятная возможность».
— Джон Кеннеди, 35-й президент США,1961-1963
Каждый шаг художника — приключение, величайший риск. В этом риске, однако, и только в нем, заключается свобода искусства.
— Альбер Камю, французский писатель
Из тех бросков, которые ты не сделал, 100% — мимо ворот.
— Уэйн Гретцки, канадский хоккеист
Рискнуть — значит на мгновение потерять точку опоры. Не рисковать — значит потерять самого себя.
— Серен Кьеркегор, датский философ
Нельзя выиграть войну под лозунгом «Осторожность прежде всего».
— Уинстон Черчилль, британский политик
Всегда надо лезть в горячую воду, тогда останешься чистым.
— Гилберт Кит Честертон, английский журналист и писатель
Вся жизнь — управление рисками, а не исключение рисков.
— Уолтер Ристон, бывший глава Citicorp
Умеренность — роковое свойство. Только крайность ведет к успеху.
— Оскар Уайльд, английский писатель
Домогаться малых выгод ценой большой опасности — все равно что удить рыбу на золотой крючок: оторвись крючок, и никакая добыча не возместит потери.
— Октавиан Август, римский император
Кто наблюдает ветер, тому не сеять, и кто смотрит на облака, тому не жать.
— Из Библии. Екк 11: 4
Почему иногда стоит отказаться от ответственности? Над этим вопросом размышляет М. Худяков в прочитанном мною тексте.
М. Худяков делится собственной историей, в которой он решил помочь девушке. Он вызвался помочь незнакомке, которая хотела дойти с тяжёлой сумкой до бабушки. Спустя долгое время, автору с девушкой так и не удалось найти нужный дом среди запутанных улиц. Когда мужчина окончательно устал, он ушел, даже не предупредив незнакомку. Девушка осталась ждать посреди незнакомых улиц, а самого автора мучала совесть: «И всё-таки моя плачущая совесть ругала меня не за то, что я бросил девушку, а за то, что там, на остановке, не прошёл мимо неё, впутался в это непосильное для себя дело».
Оба примера дают понять, что прежде, чем предлагать помощь, стоит задуматься о своих силах. Последствия могут оказаться негативными как для человека, предложившего помощь, так и для людей, которые ее приняли.
Позиция автора заключается в том, что не следует предлагать людям непосильную помощь, так как можно все испортить.
Я полностью согласна с мнением М. Худякова. Желая помочь другим, мы берем на себя ответственность. Не рассчитав свои силы, мы рискуем столкнуться с чувством стыда и муками совести, а также поставить другого человека в неудобное положение. Именно поэтому важно учитывать возможные трудности и последствия, и только после этого принимать решение.
В заключение хочется сказать, что иногда действительно стоит сразу отказаться от ответственности, если помощь непосильна. Отказ в услуге не значит, что мы слабые, но обещание помочь и ухудшение ситуации сделает нас безответственными «подлецами».
Текст известного русского литературного критика Юлия Исаевича Айхенвальда заставил меня задуматься над проблемой влияния наследия Пушкина на человека. Это тема актуальна и важна для людей, ведь произведения Александра Сергеевича Пушкина плотно вошли в наш обиход и стали классикой русской литературы. Так в чем же заключается величие Пушкина?
Ю.И. Айхенвальд не случайно обращает внимание читателей на героев произведений Пушкина: Юсупова, Дон Жуана, Скупого Рыцаря, Сальери, Вещего Олега, мудрого Пимена и других. Критик подмечает, как тонко писатель прочувствовал этих людей, их пороки и таланты, раскрыв в своих произведениях. Автор текста пишет: «свои труды и дни он перевел на язык искусства и следами слова навеки запечатлел свои дела». Он хочет сказать, что А. С. Пушкин вошел в историю своими работами, в которых описал настоящую жизнь.
В конце текста Ю.И. Айхенвальда мы можем прочитать: «Пушкин — самое драгоценное, что есть у России», «Его стихи лепечут уста детей». Критик хочет сказать, что не одно поколение выросло на работах А. С. Пушкина, читая в школе его замечательные стихи, поэмы и повести, которые и заложили основы их морали. И именно в этом состоит величие его наследия: взрослые, которые будучи детьми читали его книги и росли на них.
Оба, представленных в тексте примера, объясняют важную мысль автора: в чем важность произведений Пушкина в нашей жизни. Ю.И. Айхенвальд рассказывает о смыслах творчества великого поэта и прозаика, показывая, как четко он чувствует людей и героев своих работ.
Я полностью согласна с позицией Ю.И. Айхенвальда, который считает, что величие наследия Пушкина в том, что он до сих пор является нашим неотъемлемым спутником по жизни. Вспомним его произведение «Евгений Онегин», которое рассказывает о любви и безответных чувствах. И я смело могу сказать, что темы, поднятые великим прозаиком и поэтом в этой поэме актуальны по сей день и являются близкими для молодежи любого поколения.
В чем же заключается величие наследия Пушкина? Смело можно сказать, что в вечности и постоянстве тем его произведений, которые так запали в душу его читателям, которые выросли на его работах.