Как сдать гиа по химии 9 класс

Нас с детства интересуют различные опыты. Задумываемся ли мы над тем, что, заваривая себе чай, мы проводим один из них?

Химия – это увлекательный и интересный предмет, именно поэтому его выбирают девятиклассники. К тому же, он начинается в восьмом классе. Но предмет достаточно сложный. В этой статье мы расскажем, как сдать химию на «пятерку».

Государственный выпускной экзамен по русскому языку

Государственный выпускной экзамен по математике

Государственный выпускной экзамен по физике

Государственный выпускной экзамен по химии

Государственный выпускной экзамен по информатике

Государственный выпускной экзамен по биологии

Государственный выпускной экзамен по истории

Государственный выпускной экзамен по географии

Государственный выпускной экзамен по обществознанию

Государственный выпускной экзамен по литературе

Государственный выпускной экзамен по иностранным языкам

ОГЭ по химии критерии оцениванияОГЭ по химии не обязательный экзамен, но если вы выбрали для себя это направление и приняли решение сдавать экзамен, к нему необходимо подготовиться и понять, как будут оцениваться задания. Таблица перевода баллов в оценкуМинимальная сумма тестовых баллов (соответствующее оценке «3») — 10 баллов. Максимальный балл, который возможно получить на ОГЭ за правильное выполнение всей работы — 40 баллов. Если вы планируете поступать в профильные классы, вам необходимо набрать не менее 27 баллов за экзаменОГЭ по химии состоит из двух разделов, которые включают в себя 24 вопроса. Часть 1 состоит из 19 вопросов с кратким ответом, часть 2 состоит из 5 вопросов, на которые нужно дать развёрнутый ответРазбаловка заданий ОГЭ 2022 по химииПравильное выполнение каждого из задания 1–5, 7–9, 12, 14–17, 19 оценивается в 1 балл. За развернутый ответ на каждое из заданий 6, 10, 11, 13, 18 ставится 2 балла, если ответ верный; если экзаменуемый допустил одну ошибку, то ответ оценивается в 1 балл. Если допущено более 1 ошибки или ответа нет, то за задание ставится 0 баллов. Задания части 2 оцениваются следующим образом:Вопросы 20, 22 до 3 баллов. Вопросы 21, 23 до 4 баллов. Вопросы 24 до 2 баллов.

Баллы за задания

Подготовиться к аттестации по химии можно в «Экстернате и домашней школе Фоксфорда». Сильные преподаватели из МГУ, МФТИ и ВШЭ объясняют даже самые сложные темы простым и доступным языком. Теория обязательно подкрепляется практикой: ученики в прямом эфире наблюдают за химическими опытами и могут задавать вопросы. Базовый курс поможет сдать промежуточные аттестации по химии в восьмом и десятом классах. Для сдающих государственную аттестацию есть специальные курсы для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. А поклонники химии могут углублять свои знания в рамках естественно-научного образовательного маршрута.

Вот ещё несколько советов, которые помогут дополнить курсы по химии в онлайн-школе и сделают учёбу легче и интереснее, а также помогут успешно сдать аттестацию.

Что нужно знать к промежуточной аттестации по химии

Основные химические понятия.
Свойства кислорода, водорода и воды.
Систематизацию химических элементов.
Строение атома.
Химические связи.
Теорию растворимости.
Серу и её соединения.
Технику безопасности обращения с химической посудой и оборудованием.

Способы подготовки к аттестации в 8 классе

Химию невозможно учить без опытов. В восьмом классе важно понять основы химических процессов. Но делать опыты самостоятельно в домашних условиях небезопасно. На Youtube-канале «Простая наука» можно посмотреть красочные химические опыты. Каждое действие подробно объясняется — просто смотрите и запоминайте.

Эффективно выучить Периодическую систему Д. Менделеева можно при помощи приложения «Викторина по химии». В нём 29 уровней сложности, на которых нужно на скорость определить группу элемента, атомный номер и другие параметры. Отличная тренировка при подготовке к аттестации по химии.

Смотрите другие наши онлайн-курсы для подготовки к предметам по ОГЭ:

Математика
Русский язык
Обществознание
Литература
Физика
Химия
Биология
Английский язык
История
Информатика

«Бесплатный курс по подготовке к ОГЭ-2022 по химии»

Срок обучения: материал с обучающим контентом.
Форма контента: лекции.
Связь с преподавателем: нет.
Срок регистрации на поток: без ограничений.
Необходимый уровень знаний: для новичков.
Проверка домашки: без проверки.

Онлайн-репетитор по химии подготовит к ОГЭ и ЕГЭ, поможет подтянуть знания по школьной программе по индивидуальному плану. Первое занятие бесплатно!

На каждом этапе учимся правильно распределять силы и корректно оформлять работу, чтобы вы получили максимум баллов

Научимся работать с таблицей Менделеева, изучим основные химические явления +24 балла
Отработаем характерные химические свойства неорганических веществ, углеводородов, спиртов +16 баллов
Разберёмся в принципах написания расчётов и реакций +20 баллов

Для поступления в медицинское училище требуется сдавать не только химию, но и биологию. Экзамен подразумевает ориентацию в теории, успешное применение ее на практике. Испытуемому необходимо решить немало заданий разных уровней сложности из широкого спектра тем.

¡Hola amigos! Здесь я выкладываю подборки с курсами для обучения разным профессиям с нуля. Проект существует с 2021 года и постоянно развивается.

Подготовка к ОГЭ – это всегда ответственный процесс. И от того, насколько грамотно будет построен этот процесс, зависит результат наших учеников.

У меня сложилась определенная система подготовки учащихся к итоговой аттестации. Программа подготовки к ОГЭ предусматривает различные виды деятельности: организационно-методическую работу, повышение профессиональной компетентности педагога, изучение документов федеральных, региональных, муниципальных органов образования, федерального института педагогических измерений, работу с учащимися и их родителями.

Большое внимание нужно уделять умению детей работать с тестовыми заданиями: с выбором ответов и без выбора ответов, с развёрнутым ответом, на соответствие, на заполнение пропусков, на установление истинности или ложности. Поэтому в своей учебной практике часто вместо стандартных контрольных работ использую различные тесты. С учащимися мы пытаемся находить заведомо неправильные ответы (т. если ученик не уверен в правильности своего ответа, он должен проанализировать, какие из ответов не подходят точно). Это облегчает выбор верного ответа.

Это дает возможность учащимся:

Во-первых, выявить темы, по которым имеются наибольшие пробелы в знаниях. Сначала необходимо отработать по ним теоретический материал, а потом прорешать типовые задания, выработав практические навыки.

Во-вторых, учащийся сможет сориентироваться по времени. На выполнение заданий по химии в 9 классе отводится 120 минут, а в 11 классе 180 минут. Если объективно оценивать сложность заданий, разноуровневую подготовку детей, то многим из них просто не хватает времени на выполнение всех заданий. Поэтому сначала нужно начинать с самых простых вопросов. Помните: эти баллы упускать нельзя. Заработать 1 балл на сложных заданиях труднее, чем 4-5 баллов на простых, обидно будет ошибиться в простых заданиях. Также учащиеся не должны бояться приступать к сложным заданиям (часть С). Потому что за каждую верно написанную реакцию, они получают баллы. Это же касается и задачи С2.

При подготовке учащихся 9 классов к сдаче ОГЭ очень помогают консультативные занятия по группам. Они охватывают как сильных учащихся, с которыми разбираем задания повышенной сложности, так и слабоуспевающих учащихся, с которыми отрабатываем базовые знания умения и навыки. Разбираем демонстрационный вариант и задачи из открытого банка, а также тестовые задания. Знакомимся с системой оценивания, учимся работать с тестом. Провожу тренировочные работы в классе, затем ученики самостоятельно работают над вариантами тестов дома, после проверки происходит разбор заданий, вызвавших затруднения.

Однако в условиях недостатка времени не всегда удается провести полноценную самостоятельную подготовку – перегруженному старшекласснику сложно каждый день выделять по нескольку часов на решение заданий. Но необходимо, чтобы подготовка была ежедневной, и в этом помогают дополнительные способы освоения теории, рассчитанные на занятия-пятиминутки. В своей работе активно использую ИКТ – технологии (цифровые образовательные ресурсы, а также Интернет – ресурсы), которые очень эффективно помогают в подготовке к экзамену и мне, как учителю и моим ученикам.

В течение года провожу тренировочные, репетиционные работы внутри школы. Работы беру с официального сайта СтатГрад, где работы максимально приближены к новым стандартам. Стараюсь создать реальные условия проведения ОГЭ. Опыт свидетельствует о том, что такая организация деятельности позволяет выпускникам регулировать темп своей работы над тестом, снижает уровень тревожности перед экзаменом, вселяет веру в свои силы, позволяет адаптироваться в условиях аттестации.

Подытожив выше сказанное, можно сделать следующие выводы, что положительная динамика при изучении химии и сдачи ОГЭ происходит за счет высокого профессионализма, хорошо сорганизованной работы учащихся, активного внедрения новейших технологий, таких как интерактивное обучение, информационно-коммуникативные технологии, а так же некоторые приемы и методики из коллективно-учебных занятий, индивидуально-ориентированного обучения.

Эффективные методы и формы подготовки обучающихся к успешной сдаче экзамена по химии:

❖ Бесплатные On-line тесты ГИА 9 класс

❖ Различные пособия для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

❖ Видеоуроки для подготовки к ГИА.

Крайне эффективной становится работа накануне экзамена. Она выстраивается следующим образом: в преддверии экзамена проводить ежедневные консультации в течение 5 дней по 1 часу. На них выпускники смогут получить последние наставления, советы, прояснить те вопросы, которые представляют наибольшую трудность.

В статье мы подготовили правила и советы для подготовки к ОГЭ по химии. Вы узнаете, как лучше готовиться – самостоятельно или на онлайн-курсах. А также расскажем, что лучше повторить за год, 1-2 месяца и неделю до экзамена.

В 2022 году химия по-прежнему остается предметом по выбору. Работа по ней состоит из 2 частей и 24 вопросов с кратким или развернутым ответом, в том числе 14 – базового уровня сложности, 5 – повышенного, 5 – высокого. Примеры заданий:

Выбрать правильные варианты из предложенных.
Установить последовательность или соответствие.
Написать уравнение реакции.
Составить химическую формулу.
Вычислить массовую долю вещества и т. д.

Самое сложное задание – пункт 24, проведение химического эксперимента. Под наблюдением экспертов школьнику необходимо смешать реактивы, зафиксировать реакции и сделать выводы.

В структуру экзамена входят тематические блоки:

Периодическая система Менделеева.
Строение химических элементов.
Электроотрицательность, валентность, ионная и металлическая связь.
Основы неорганической химии.
Безопасное использование химических веществ в жизни.

На ОГЭ по химии можно пользоваться:

непрограммируемым калькулятором;
таблицами – периодической системой Менделеева, электрохимическим рядом напряжения металлов, растворимостью в воде солей, кислот и оснований;
черновиком.

Время выполнения ОГЭ – 180 минут. Чтобы сдать экзамен, нужно не только хорошо знать теорию, но и иметь практические навыки для проведения лабораторной работы (п. 24). Ниже расскажем подробнее, как подготовиться к ОГЭ по химии.

В каких случаях можно готовиться к экзамену по химии самостоятельно:

Вы хорошо знаете школьную программу за 7-8 классы.
Вы начинаете подготовку заранее – за несколько месяцев до ОГЭ.
Разобраться со сложной темой вам помогут родители или учитель в школе.

Не все школьники могут хорошо подготовиться к экзаменам без помощи преподавателя или репетитора. По каким причинам самоподготовка оказывается неэффективной:

Нет самодисциплины – сложно заставить себя заниматься регулярно, скучно сидеть над учебниками, нет желания долго разбираться с ошибками и трудными задачами и т. д. Кроме того, не всегда удается объективно оценить уровень своих знаний.
Нет понимания того, как нужно выполнять задания с развернутым ответом. Важно не только, к примеру, составить уравнение химической реакции, но и правильно оформить решение (аргументировать или описать процесс). Некоторые нюансы ОГЭ знают только опытные педагоги.
Нет подходящих учебных материалов. Учебников, пособий, онлайн-сервисов много. Трудно выбрать те, которые действительно подходят для подготовки к ОГЭ. Часто в интернете публикуют электронные книги с устаревшей информацией.

Подборка курсов
Онлайн-курсы подготовки к ОГЭ по химии в 2022 году

Чтобы изучить всю школьную программу по химии за 7-9 классы с нуля и подготовиться к ОГЭ, нужно:

Начинать подготовку заранее, желательно с первых месяцев 9 класса.
Заниматься регулярно – хотя бы 1 раз в неделю по 2 часа.
Пользоваться литературой, которая одобрена или составлена экспертами ФИПИ. В ней содержится актуальная достоверная информация, в то время как в других источниках могут быть ошибки и разночтения.

Вы можете учиться самостоятельно или с репетитором, но самый удобный и эффективный способ подготовки к ОГЭ – это онлайн-курсы. Расскажем об их преимуществах:

Занятия ведут опытные педагоги. Они доступным языком, подробно и последовательно объяснят все темы из кодификатора, покажут примеры решения задач, разберут экзаменационные задания прошлых лет, расскажут о специфике ОГЭ и проведут эксперименты в прямом эфире.
На курсах у вас будет не только теория, но и практика: домашние задания после каждой темы, промежуточные проверочные работы, пробные варианты ОГЭ, по которым вы получите обратную связь (разбор ошибок и рекомендации).
График может быть индивидуальным. Занятия не только проводят онлайн, но и записывают. Если вы не сможете подключиться к прямой трансляции, то посмотрите запись урока в свободное время. Такой формат обучения удобно совмещать с основной учебой, спортивными секциями, хобби и т. д.
Все видеозаписи хранятся в личном кабинете, доступ к ним остается навсегда. Для просмотра нужен только ноутбук или планшет с выходом в интернет, поэтому заниматься можно в любых условиях (дома, в выходные на даче и т. д.). Если у вас возникнут вопросы, то вы сможете написать в чат куратору и в течение дня получите ответ.

Инструкция о том, как быстро подготовиться к ОГЭ:

Сделайте чек-лист – какие темы из кодификатора вы знаете хорошо, а какие нужно повторить или разобрать с нуля.
Выполните все задания из демоверсии и посчитайте, сколько баллов вы набрали. Сопоставьте результаты с вашим чек-листом и при необходимости дополните его.
Составьте план подготовки – в каком порядке вы будете проходить темы, сколько раз в неделю заниматься, как именно готовиться (самостоятельно, с репетитором и т. д.).
Выберите литературу: учебники, рабочие тетради, сборники схем и таблиц и т. д. На онлайн-курсах все учебные материалы и конспекты будут в вашем личном кабинете – в этом случае ничего дополнительно покупать или скачивать не нужно.
Регулярно проверяйте свои знания. Для этого можно проходить онлайн-тесты на сайтах «Яндекс.Репетитор» или «Сдам ГИА». Если вы постоянно ошибаетесь в одних и тех же заданиях, значит, плохо разобрались с теорией – еще раз прочитайте параграф и посмотрите примеры.

Можно ли выучить химию за год

Опытные педагоги и эксперты по ОГЭ рекомендуют начинать подготовку к химии за год:

За это время вы успеете вспомнить пройденный материал за предыдущие пару лет и изучить новые темы девятого класса.
Вы научитесь решать задачи повышенного и высокого уровня сложности, сможете потренироваться на олимпиадных или вузовских заданиях.
У вас будет несколько месяцев, чтобы подготовиться не только к ОГЭ по химии, но и к экзаменам по другим предметам. Вам не придется в спешке заниматься несколькими предметами параллельно – достаточно будет посвятить каждой дисциплине 1-2 часа в неделю.

Несколько рекомендаций о том, как выучить химию за год:

Проходите темы последовательно, начиная с 7 класса – в первую очередь повторите азы.
Сначала разберитесь с теорией, потом приступайте к практике. Не стоит сразу проходить тесты, так как вы рискуете ответить наугад.
Ведите конспекты. Информацию можно вносить в таблицу, составлять графики, схемы, рисунки. Во-первых, так вы лучше запомните материал, во-вторых, формулы, свойства веществ и другие важные сведения будут собраны в одном месте.

Большинство онлайн-курсов рассчитаны на 8-9 месяцев, то есть длятся с начала и до конца 9 класса. Вы сможете готовиться к экзаменам параллельно с основной учебой, разберетесь со сложными темами и заданиями и пройдете несколько пробных вариантов ОГЭ. Главный плюс курсов – это структурированная подача материала и последующая отработка на практике. На занятиях дают только те знания, которые понадобятся на экзамене, без «воды».

Что повторить за 1-2 месяца до экзамена

Что можно сделать за один или два месяца до ОГЭ по химии:

Устройте себе пробный экзамен по заданиям из демоверсии прошлых лет. Во-первых, вы проверите, успеваете ли решить все задачи за 3 часа. Во-вторых, узнаете, какие темы вызывают сложности. За 4-6 недель вы успеете закрыть пробелы в знаниях.
Научитесь пользоваться разрешенными шпаргалками. На экзамене у вас будет несколько таблиц: Менделеева, растворимость солей/кислот и др. Почитайте, как и в каких задачах они вам помогут.
Пройдите экспресс-курсы, если не уверены в своих знаниях. Для этого выбирайте программу, которая состоит из уроков в записи. Так вы сможете заниматься в ускоренном темпе – 2-3 раза в неделю. Доступ к новой теме открывают сразу после того, как вы сдаете домашнее задание по прошлому уроку. За 1,5-2 месяца повторите школьный материал и потренируетесь решать все задачи из кодификатора.

Как готовиться за неделю до ОГЭ

Как лучше готовиться за неделю до экзамена:

Почитайте конспекты, которые вы составили самостоятельно или получили на онлайн-курсах. Важные таблицы, схемы, графики повесьте над рабочим столом, чтобы они были у вас перед глазами.
Если какие-то темы до сих пор вызывают у вас сложности, обратитесь за помощью к репетитору или школьному учителю.

Не стоит откладывать подготовку на последний день. Накануне экзамена лучше как следует отдохнуть, выспаться, морально подготовиться, чтобы из-за невнимательности, волнения или недосыпа не наделать ошибок.

ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЩИХСЯ К ГИА ПО ХИМИИ

Согласно Закону Российской Федерации “Об образовании в РФ” освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников общеобразовательных учреждений независимо от формы получения образования.

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 и 11 классов стала важнейшей частью нашей жизни. И это вполне понятно: несколько напряженных дней в мае—июне способны определить будущее ребенка. Какие результаты будут получены в ходе ГИА, во многом зависит от предварительной подготовки школы к этому напряженному и очень ответственному периоду.

Новые формы проведения итоговой аттестации школьников ЕГЭ и ОГЭ имеют ряд преимуществ. Для выпускников это возможность получить объективную оценку своих знаний, а также предоставление реальных шансов поступления в вуз, для учителей – возможность скорректировать свою работу в целях достижения более высоких и стабильных результатов.

Качественная подготовка выпускников к экзаменационным испытаниям предусматривает проведение не отдельных мероприятий, а целого комплекса последовательных и взаимосвязанных направлений работы, объединённых в программу подготовки к ГИА.

Подготовленность к чему-либо понимается нами как комплекс приобретенных знаний, навыков, умений, качеств, позволяющих успешно выполнять определенную деятельность. В готовности учащихся к сдаче экзамена в форме ОГЭ и ЕГЭ выделяют следующие составляющие:

(информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т.д.);
или содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания);
(состояние готовности – “настрой”, внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена).

В информационной деятельности образовательного учреждения по подготовке к ЕГЭ следует выделить три направления: информационная работа с педагогами, с учащимися, с родителями. Хочу остановиться на содержании информационной работы с обучающимися:

1) организация информационной работы в форме инструктажа учащихся:

правила поведения на экзамене;
правила заполнения бланков;

2) информационный стенд для учащихся: нормативные документы, бланки, правила заполнения бланков, ресурсы Интернет по вопросам ГИА;

3) проведение занятий по тренировке заполнения бланков;

4) пробные внутришкольные ЕГЭ и ОГЭ по предмету;

5) создание папки с материалами по ГИА (нормативные документы, образцы бланков по предмету, правила заполнения бланков, инструкции, ресурсы Интернет по вопросам ГИА, стенд с пособиями по ГИА).

Системность работы педагога-психолога по выявлению, проработке возникающих у учеников трудностей на разных этапах обучения и есть залог успешной психологической подготовки к сдаче выпускных экзаменов.

Необходимо обеспечить психологическое сопровождение учащихся в процессе подготовки, к сдаче единого государственного экзамена формируя соответствующие психотехнические навыки саморегуляции и самоконтроля. При этом основную часть работы следует проводить не прямо накануне экзаменов, а значительно раньше, отрабатывая отдельные детали при сдаче зачетов и в других случаях, не столь эмоционально напряженных. Психотехнические навыки сдачи экзаменов не только повышают эффективность подготовки к экзаменам, позволяют более успешно вести себя во время экзаменов, но и вообще способствуют развитию навыков мыслительной работы, умению мобилизовать себя в решающей ситуации, овладевать собственными эмоциями.

Психологическая подготовка учащихся осуществляется в нашем ОУ в форме элективного курса. Цели такого курса: отработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к экзамену; обучение навыкам саморегуляции, самоконтроля, повышение уверенности в себе, в своих силах.

Разрыв между фактически изучаемым на уроках химии материалом и предъявляемым при проведении экзаменов в форме ЕГЭ и ОГЭ продолжает углубляться. Сокращение времени, отводимого учебным планом на изучение химии, и изменение содержания предмета в условиях проводимой реформы образования затрудняет получение учащимися высоких результатов при выполнении тестов ЕГЭ и ОГЭ.

Одно из решений проблемы – совершенствование методики подготовки учащихся к экзаменам.

Главной организационной формой обучения в средней школе является урок, именно на нем реализуется учебная программа.

В практике своей работы я использую все виды уроков в зависимости от дидактических целей. Но особое внимание уделяю подготовке и проведению обобщающих уроков, т. обобщение и закрепление ЗУН, приведение их в стройную систему помогает в подготовке к экзамену, а также способствует устранению возникших в процессе обучения пробелов.

Для того чтобы на экзамене учащиеся показали хорошее знание предмета, повторение пройденного материалав выпускном классе надо начинать не за 2–3 месяца до конца учебного года, а с первых дней занятий, ибо успех старшеклассников на экзамене во многом определяется организацией повторения учебного материала.

Как максимально использовать урок для подготовки учащихся к тому, чтобы они смогли продемонстрировать свои знания во время итоговой аттестации?

С этой целью на уроках применяю опорные конспекты, таблицы, схемы как один из способов реализации принципа системности и систематичности при изучении химии.

В хорошей символической схеме учебный материал «упакован» так, что в устном его озвучивании можно многократно варьировать отдельными частями схемы. Вариативное систематическое повторение позволяет раскрыть учебный материал с разных сторон, держа в памяти всю его целостность и внутреннюю стройность. На мой взгляд, использование таких видов опор повышают эффект обучения или повторения материала.

Оптимальным долгосрочным вариантом подготовки учащихся в рамках урока к итоговой аттестации является частичное включение контрольно-измерительных материалов выпускного экзамена в проверочные работы на протяжении всего школьного курса, начиная с 8 класса. Так учащиеся постепенно знакомятся с требованиями и структурой экзаменационных материалов в тестовой форме, привыкают к формулировке заданий и типам тестов.

Объективная реальность нашего времени – необходимость использования эффективных форм и методов не только обучения на этапе непосредственной подготовке к итоговой аттестации, но и форм и методов контроля. При всех их достоинствах традиционные методы контроля зачастую субъективны. Так же есть трудности, связанные и с учащимися: использование шпаргалок, списывание, “взаимопомощь” на контрольной работе, что искажает достоверность оценки знаний учащихся и мешает преподавателю объективно взглянуть на качество своей педагогической работы.

На современном этапе при оценке знаний перечисленные проблемы в большей степени решаются использованием такой формы контроля, как тестирование. Тесты предназначены для того, чтобы оценить успешность овладения конкретными знаниями и даже отдельными разделами учебных дисциплин, и являются более объективным показателем обученности, чем оценка. Тестовый контроль способствует повышению уровня самостоятельной деятельности учащихся, эффективности обучения, активизации мыслительной и творческой деятельности, выявлению пробелов в усвоении ими изученного материала, позволяет рационально использовать время на уроке.

В виду того, что структура тестов претерпевает изменения в последнее время большое внимание нужно уделять умению детей работать с разными вариантами тестовых заданий: с выбором одного ответа и множественным выбора ответов, с развёрнутым ответом, на соответствие, на заполнение пропусков, на установление истинности или ложности. Поэтому в своей учебной практике вместо стандартных контрольных работ использую различные тесты. С учащимися мы пытаемся находить заведомо неправильные ответы (т. если ученик не уверен в правильности своего ответа, он должен проанализировать, какие из ответов не подходят точно). Это облегчает выбор верного ответа.

Высокую эффективность при подготовке обучающихся к итоговой аттестации имеет использование ИКТ. В отличие от обычных технических средств обучения информационно-коммуникационные технологии позволяют не только наполнить обучающегося большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся, их умение самостоятельно приобретать новые знания, работать с различными источниками информации. При подготовке к ГИА информационно-коммуникационные технологии можно применять, используя готовые электронные продукты (электронные лекции, электронные учебники, мультимедийные презентации, видеоуроки, ЭОР).

При подготовке учащихся 9 и 11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ очень помогают консультативные групповые занятия. В выпускных классах ведутся консультации«Трудные вопросы ОГЭ и ЕГЭ». На этих занятиях уже идет направленная подготовка к итоговой аттестации. Эти занятия охватывают как сильных учащихся, с которыми разбираем задания повышенной сложности, так и слабоуспевающих учащихся, с которыми отрабатываем базовые знания умения и навыки. Разбираем демонстрационный вариант и тестовые задания из открытого банка. Знакомимся с системой оценивания, учимся работать с тестом. Провожу тренировочные работы в классе, затем ученики самостоятельно работают над вариантами тестов дома, после проверки происходит разбор заданий, вызвавших затруднения. Последнее занятие месяца проводим в игровой форме, где задания ОГЭ и ЕГЭ представлены для учащихся в формате викторины, марафона или смотра знаний. Соревнования могут проходить между командами или в личном зачете. Такая форма проведения консультаций снимает напряжение учащихся, повышает их заинтересованность, но при этом выполняет свою основную функцию – подготовка ребят к успешной сдаче экзамена.

В течение года проводятся тренировочные, репетиционные работы внутри школы. Учащимся создаются реальные условия проведения экзамена. Опыт свидетельствует о том, что такая организация деятельности позволяет выпускникам регулировать темп своей работы над тестом, снижает уровень тревожности перед экзаменом, вселяет веру в свои силы, позволяет адаптироваться в условиях аттестации.

10 класс

Владеть понятиями органической и неорганической химии.
Знать основные положения теории химического строения. Понятия: изомер, гомолог, гомологический ряд, пространственное строение. Классификацию и виды изомерии. Уметь составлять структурные формулы изомеров. Уметь строить гомологические ряды основных классов органических соединений.
Знать важнейшие физические и химические свойства основных представителей изученных классов органических веществ.
Владеть классификацией углеводов по различным признакам.
Знать характеристики важнейших классов кислородсодержащих веществ.

Способы подготовки к аттестации в 10 классе

Химия — сложный предмет, и иногда учебников мало, чтобы её понять. В этом случае поможет книга М. Левицкого «Увлекательная химия. Просто о сложном, забавно о серьёзном». Наука в ней плотно связана с историческими очерками, так что вы не только повторите школьную программу перед промежуточной аттестацией, но и углубите свои знания. В конце книги автор предлагает посмеяться над химическими шутками.

С интересом подготовиться к промежуточной аттестации по химии в 10 классе поможет игра для iOS Chemistry Lab. В ней вы сможете самостоятельно провести любой химический опыт всего за несколько минут. Игровая лаборатория содержит оборудование, неорганические соли, гидроксиды, кислоты, простые вещества и оксиды. Вещества имеют цвет и агрегатное состояние, как в действительности. Результат реакции красочен и реалистичен, а ещё игра высвечивает уравнение, которое объясняет, что произошло.

Структура экзамена

В новом учебном году появилась практическая часть по химии, которая является обязательной для всех учеников, сдающих экзамен по химии.

По данным ФИПИ в КИМе этого года предусмотрено увеличение числа заданий на сопоставление и уменьшение тестов с выбором ответа. Всего имеется 24 задания, 14 из них относятся к базовому, пять к повышенному, оставшиеся – к высокому уровню сложности.

Каждый ученик хочет получить максимальный результат. Как подготовиться к химии, чтобы его достичь? Этот вопрос интересует многих. В 2021 году максимум равняется 40 баллам. Для выпуска из школы необходимо набрать не менее 10. Всё очень просто!

11 класс

Знать важнейшие понятия органической и неорганической химии, выявлять их взаимосвязи. Классифицировать вещества и материалы.
Понимать основные законы и теории химии. Применять их основные положения.
Определять валентность, степень окисления химических элементов, заряды ионов; вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решётки; пространственное строение молекул.
Определять окислитель и восстановитель.
Определять гомологи и изомеры.
Классифицировать химические реакции в неорганической и органической химии.

Способы подготовки к итоговой аттестации по химии в 11 классе

Чем больше практики, тем лучше. Решайте не только сборники ЕГЭ, одобренные ФИПИ, — ищите интересные и сложные задачи в других учебниках. Это поможет привыкнуть к разным формулировкам. Например, популярен сборник задач по химии для поступающих в вузы авторства Г. Хомченко.

Обязательно повторите формулы перед итоговой аттестацией по химии. Главные — формула для расчёта массовой доли, массы вещества, объёма, количества вещества, плотности и выхода продукта. С ними вы сможете выводить другие формулы и решать любые задачи. Учить химические формулы, реакции и элементы во время подготовки к аттестациям легче с приёмами мнемотехники. Например, используйте ассоциации: окислитель — вор, грабитель, потому что в окислительно-восстановительной реакции он присоединяет электроны.

Система подготовки к экзамену

Как подготовиться к ОГЭ по химии, если не учили ничего до этого? Начните с основных понятий. Изучите степени окисления веществ и связи между ними. А также другие вопросы. Освоив это, трудные темы станут намного легче.

Не стоит упускать из виду учебник 8 класса, например, под редакцией Н. Кузнецовой или В. Ерёмина, ведь именно в этот учебный год изучаются все основные темы, знания по которым могут пригодиться. Тем, кто планирует продолжить обучение в школе и собирается сдавать ЕГЭ, рекомендуем сборник К. Егорова «Репетитор по химии», с подробными темами всего курса.

После изучения теории, знания нужно закрепить на практике.

Сейчас мы расскажем вам, как последовательно подготовиться к ОГЭ по химии.

пройдитесь по теории на каждую тему;
решайте всевозможные упражнения по выбранному разделу.

Если при выполнении заданий вы все еще допускаете неточности, вернитесь к изучению теоретического материала и разберите с учителем вопросы, которые вызывают у вас трудности. Поняв структуру химических процессов, представленных в задачах, вы заметите, что ваш балл заметно возрастет.

Материалы для подготовки

Книги и справочники очень важны в процессе изучения. Что следует знать и учить, чтобы как можно лучше подготовиться к ОГЭ по химии? Нужно повторить весь школьный курс, поэтому советуем начать подготовку как можно раньше:

Соберите проверенные теоретические материалы. Специалисты-разработчики рекомендуют для приобретения расширенную версию ФИПИ. В них анализируются наиболее сложные задания, представлены пояснения и ответы на часто задаваемые вопросы. Хорошим дополнением станут издательства Н. Е. Кузнецова или В. В. Еремина. Кроме того, материал хорошо представлен в учебнике А. Егорова.
Выделяйте наиболее сложные темы.
Материал лучше всего моментально закреплять на практике.
При возникновении сложных ситуаций с конкретными темами, найдите репетитора.

Обращаем внимание на сборник «Типовые варианты экзаменационных заданий», разработанный Ю. Медведевым, А. Корощенко, Г. Молчановой, а также Елены Савинковой. С помощью вышеупомянутых пособий вы узнаете, как правильно подготовиться к ОГЭ по химии.

Больше читайте и практикуйте полученные знания. Изучайте каждый день что-то новое и повторяйте пройденное. Это поможет вам как можно лучше подготовиться к ОГЭ по химии. Кроме того, хорошие знания обеспечат вам уверенность и вы легче справитесь с волнением.

План подготовки к ОГЭ по химии в 2021

Сдать «на отлично» можно! Нужно как можно скорее начинать учить. Логичнее всего разбирать каждую тему постепенно.

Прежде всего рекомендуем изучить и разобрать актуальную демоверсию, а также кодификатор;
Соберите все необходимые материалы;
Составьте примерный график подготовки к экзамену с учетом прописанных в кодификаторе тем;
Далее – изучение тем и закрепление информации на практике.

Мы советуем вам вести учет вашего прогресса, а также систематически решать пробные варианты.

9 класс

Использовать химическую символику.
Знать важнейшие химические понятия.
Понимать смысл основных законов и теорий химии.
Называть химические элементы, соединения изученных классов неорганических веществ, а также органические вещества по их формуле.
Объяснять физический смысл атомного номера химического элемента, номеров группы и периода в Периодической системе и характеризовать элементы.
Знать закономерности изменения строения атомов, свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп, а также свойства образуемых ими высших оксидов.
Понимать сущность процесса электролитической диссоциации и реакций ионного обмена.
Характеризовать взаимосвязь между составом, строением и свойствами неорганических веществ. Знать их химические свойства.
Определять валентность и степень окисления элемента в соединении.
Классифицировать типы химических реакций, знать возможности их протекания.
Составлять схемы строения атомов, формулы неорганических соединений изученных классов, уравнения химических реакций.

Способы подготовки к аттестации по химии в 9 классе

Практика — важный этап подготовки к итоговой аттестации по химии. Решайте много тестов из сборников ОГЭ 2020 года, одобренных ФИПИ. Так вы быстро поймёте структуру экзамена и особенности формулировок заданий. Не пропускайте сложные задачи, старайтесь понять их и решить.

Источник: youtube. com/c/ChemistryEasy

Оценивание заданий ОГЭ по химии

Подготовиться к ОГЭ по химии, не зная критерии проверки невозможно! Но они достаточно просты и понятны.

За каждый верный ответ ученики получают «первичные баллы». Вы получаете два первичных балла за 4, 9-10, 12, 17. 3 балла начисляются за 20, 22. За задание с практической частью — 4 основных балла. Остальные оцениваются в один.

Для того, чтобы набрать желаемое количество, нужно составить план, как подготовиться к ОГЭ по химии.

Темы для подготовки к ОГЭ по химии

Сама тематика не изменялась уже очень давно, так как основана на проверке теоретических знаний и умений, которые были получены в последние годы обучения.

Как эффективнее подготовиться к ОГЭ по химии?

Вам следует повторить названия всех элементов, их положение в таблице Менделеева. Знать условия изменения свойств атомов элементов, формулы веществ, а также виды связей в различных соединениях. Повторить органические и неорганические вещества и всё, что связано с ними. Полностью пройтись по разделу, связанному с химическими реакциями. Для успешного выполнения 8 и 22 заданий следует уделить внимание реакциям ионного обмена.

Особую сложность может возникнуть при решении задания под номером 13. В его состав множество тем: правила безопасности в лаборатории, обращение с различными веществами, приготовление растворов, а также загрязнение окружающей среды.

Это основные темы, которые нужно рассмотреть перед экзаменом, следует повторить каждый раздел, любой вопрос может встретиться в КИМе. Поэтому следует как можно тщательнее подготовиться к ОГЭ по химии.