Правописание -тся и -ться в глаголах
Проверочная работа по русскому языку.
17 декабря 2022
ВПР 4 класс
Вариант ВПР по русскому языку в 4 классе
Вариант для подготовки к проверочной работе в 2023 году.
10 сентября 2022
ВПР 4 класс
Демоверсия ВПР по русскому языку 2022
Образец проверочной работы по русскому языку на 2022 год для 4 класса.
25 ноября 2021
ВПР 4 класс
Демоверсия ВПР 2023 по русскому языку для 4 класса
Официальная демоверсия (образец) проверочной работы по русскому языку для 4 класса.
6 февраля 2023
ВПР 4 класс
Реальные варианты ВПР 2023 по окружающему миру 4 класс все варианты заданий с ответами и решением для подготовки к всероссийской проверочной работе. Каждый примерный вариант составлен по новой демоверсии ФИОКО 2023 года.
Ответы опубликованы в конце каждого тренировочного варианта. На выполнение работы по учебному предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 10 заданий. Ответы на задания запиши в поле ответа в тексте работы.
В сентябре – октябре 2020 года состоялись всероссийские проверочные работы в 4 классах по окружающему миру.
Приводим несколько реальных вариантов с ответами и критериями оценивания.
Для каждой школы варианты формировались индивидуально из банка заданий ВПР.
Варианты ВПР 2020 по окружающему миру 4 класс
Демоверсии и описания ВПР 2020 для 4 класса опубликованы на официальном сайте ФИОКО.
Демоверсии ВПР 2020 — 4 класс Окружающий мир
На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и проверочной работы в целом
Правильно выполненная работа оценивается 32 баллами.
Правильный ответ на каждое из заданий 3.1, 5, 6.1 и 6.2 оценивается 1 баллом.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 3.2 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра/ не написана одна необходимая цифра или не подписана одна из фотографий), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.
Полный правильный ответ на задание 3.3 оценивается 3 баллами.
Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 2 балла; если допущено две ошибки – 1 балл, более двух ошибок – 0 баллов.
Ответы на задания 1, 4, 6.3–10 оцениваются по критериям.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 4, 6.3 оценивается 2 баллами, на задания 7–9 – 3 баллами, на задание 10 – 6 баллами.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Новые пробные тренировочные варианты ОМ1940101, ОМ1940102 всероссийской проверочной работы ВПР 2020 по окружающему миру для 4 класса с ответами. Данные варианты составлены по демоверсии ФИОКО, которую вы можете посмотреть на нашем сайте:
Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
Реальное ВПР 2020 по окружающему миру у 4 класса пройдёт в период 14.04.2020-25.04.2020 в связи с карантином и продлением каникул.
Решать тренировочные варианты по окружающему миру 4 класс ВПР 2020
Выборочные задания с вариантов:
1)Рассмотри рисунок, на котором изображён школьный кабинет. Корпус проектора может быть изготовлен из пластмассы. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из дерева и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
2)Руслан изучал скорость закипания разного количества воды в электрическом чайнике. Он налил в пустой электрочайник мощностью 1 КВт три стакана холодной воды из крана, включил чайник и засёк время до его автоматического отключения при кипении. Руслан вылил из чайника воду, дал ему остыть и налил шесть стаканов холодной воды из крана. Он снова включил электрочайник и снова засёк время до его отключения.
3)Какие измерения и сравнения должен провести Руслан, чтобы определить, влияет ли мощность электрочайника на скорость закипания воды?
4)С помощью какого опыта Руслан может выяснить, влияет ли изначальная температура воды на скорость её закипания в электрочайнике? Опиши этот опыт.
5)На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена.
6)Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
7)Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
В период с 22 по 26 апреля 2019 года пройдут всероссийские проверочные работы ВПР в 4 классах по окружающему миру.
Информационную поддержку проведения ВПР по окружающему миру в 4 классе до 2018 года проводил официальный сайт ВПР (СтатГрад) – www.eduvpr.ru.
В 2019 году вся информация размещена на сайте ФИОКО. Здесь размещены демонстрационные задания и ответы, различная информация о ВПР: план графики, порядок проведения и др.
Демонстрационные варианты ВПР 4 класс 2019 год – окружающий мир
Для подготовки к контрольным работам можно использовать реальные варианты 2018 года с ответами.
Все варианты ВПР 2018 года по окружающему миру 4 класс + ответы
Демоверсия ВПР 4 класс 2018 год – окружающий мир
Варианты ВПР по окружающему миру 4 класс 2017 год
Всероссийские проверочные работы ВПР – это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. ВПР по предмету Окружающий мир в 4 классе начали проводить с 2016 года.
Назначение ВПР по предмету “Окружающий мир” – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетом национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества в целях осуществления мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников.
Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования методики преподавания предмета «Окружающий мир» в начальной школе, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния муниципальных и региональных систем образования и формирования программ их развития.
Не предусмотрено использование результатов ВПР для оценки деятельности образовательных организаций, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
Ключевыми особенностями ВПР в начальной школе являются:
− соответствие ФГОС;
− соответствие отечественным традициям преподавания учебных предметов;
− учет национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества;
− отбор для контроля наиболее значимых аспектов подготовки как с точки зрения использования результатов обучения в повседневной жизни, так и с точки зрения продолжения образования;
− использование ряда заданий из открытого банка Национальных исследований качества образования (НИКО); − использование только заданий открытого типа.
Тексты заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством просвещения РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего образования.
2022—2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 1.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 2.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 4.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 5.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 6.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 7.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 8.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 9.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 10.
2021—2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 1.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 2.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 4.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 5.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 6.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 7.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 8.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 9.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 10.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 11.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 12.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 13.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 14.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 15.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 16.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 17.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 18.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 19.
ВПР по окружающему миру для 4 класса. Вариант 20.
2020—2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 1.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 2.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 4.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 5.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 6.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 7.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 8.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 9.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 10.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 11.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 12.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 13.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 14.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 15.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 16.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 17.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 18.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 19.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 20.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 21.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 22.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 23.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 24.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2019. Вариант 25.
2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 1.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 2.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 4.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 5.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 6.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 7.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 8.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 9.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 10.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 11.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 12.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 13.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 14.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 15.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 16.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 17.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 26.04.2018. Вариант 18.
2016—2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
ВПР по окружающему миру для 4 класса 27.04.2017. Вариант 3.
ВПР по окружающему миру для 4 класса 27.04.2017. Вариант 9.
ВПР по окружающему миру 4 класс 2020. Вариант 13.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Рассмотри рисунок, на котором изображён спортивный магазин. Шлем хоккеиста изготовлен из пластмассы. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из резины. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
1) Влажность воздуха в течение всех трёх суток будет колебаться в пределах от 60% до 70%.
2) Во вторник в течение суток ожидается дождь.
3) В среду будет преобладать восточный ветер.
4) В понедельник температура воздуха будет ниже 26 °C.
Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
Карта составлена по состоянию на 01.01.2018
Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
На иллюстрации представлены фотографии лисицы, белки, тапира и броненосца. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Карта составлена по состоянию на 01.01.2020
Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши бедро, предплечье и кишечник человека так, как показано на примере.
Составь два правила сохранения здоровья и правильного поведения человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
А) Чтобы сохранить ноги в сухости, выходя на улицу в холодную сырую погоду,
Б) Чтобы избежать инфекции в полости рта,
1) регулярно чисти зубы.
2) дыши спокойно, не делай резких глубоких вдохов.
3) надень непромокаемую обувь.
Сравни условия движения шариков по наклонным поверхностям в описанном опыте.
Длина наклонных поверхностей: одинаковая / различная
Угол наклона поверхностей:одинаковый / различный
Размер шариков: одинаковый / различный
Какие измерения и сравнения надо проводить Павлу, чтобы определить, как влияет угол наклона поверхности на расстояние, которое преодолевают шарики?
Если бы Павел захотел выяснить, влияет ли вес шарика на расстояние, которое он преодолеет, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.
Какой из этих знаков можно встретить у входа в поликлинику?
Какое правило отражает этот знак?
Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена.
6 июня в нашей стране отмечают Пушкинский день России.
Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2020 году.
С чем связана эта дата? Почему этот день важен для жителей России? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.
10.2. Как называется главный город твоего региона?
10.3. Производством каких товаров или продуктов известен твой регион? Какие звери или птицы могут встретиться в природе твоего региона (назови не менее трёх зверей или птиц)? Опиши одного из этих зверей или птиц. Чем питается этот зверь или эта птица?
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.
Реальные задания с ответами все варианты впр 2020 по окружающему миру 4 класс, варианты которые будут на всероссийской проверочной работе в 2020 году. Варианты будут формироваться из банка вариантов (заданий ВПР), который вы можете скачать ниже на данной странице.
Некоторые задания из банка ВПР:
1)Рассмотри рисунок, на котором изображена стоянка туристов. Лавка изготовлена из дерева. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
2)Степан решил провести опыт с таянием льда. Он достал из морозильника одинаковые кусочки льда, приготовленные с помощью специальной формы, и положил несколько кусочков в кастрюлю с холодной водой и столько же кусочков в кастрюлю с таким же количеством горячей воды. Через некоторое время лёд в горячей воде растаял. Позже растаял лёд в холодной воде.
3)Рассмотри рисунок, на котором изображён автобус на остановке. Крышка фары автобуса может быть изготовлена из пластика. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
4)При засушивании фруктов влага из них испаряется и фрукты теряют вес. Роман решил провести опыт с засушиванием яблок. Он взял несколько одинаковых яблок и разделил их на две одинаковые по весу части. Одну часть яблок Роман нарезал тонкими кусочками и положил на первый поднос, а другую часть яблок он нарезал толстыми кусочками и положил на второй поднос. Подносы он поставил в комнате рядом друг с другом. Кусочки яблок на обоих подносах Роман регулярно переворачивал. Через некоторое время он обнаружил, что общий вес кусочков яблок на первом подносе стал меньше, чем на втором.
5)Рассмотри рисунок, на котором изображён рабочий уголок школьника. Рюкзак изготовлен из ткани. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
6)Лена проводила наблюдения за прорастанием семян гороха. Чтобы выяснить, влияет ли наличие света на прорастание, она взяла два стакана, положила в каждый из них влажную тряпочку и по десять одинаковых семян гороха. Один из стаканов она оставила в классе на столе, другой убрала в тёмный шкаф и стала наблюдать. Вскоре Лена обнаружила, что семена проросли в обоих стаканах.
7)Рассмотри рисунок, на котором изображена детская площадка. Стойка качелей изготовлена из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
8)Рассмотри рисунок, на котором изображена клумба. Ограждение клумбы изготовлено из металла. Оно отмечено на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
9)Карина решила провести опыт с выращиванием газона. Она выделила для посадки два расположенных рядом одинаковых участка земли. Один из участков весь день освещался солнцем, а другой был заслонён от солнца кустами и деревьями. На каждом из участков Карина сняла слой почвы, насыпала небольшой слой песка, чтобы вода не задерживалась на поверхности, и сверху насыпала специальный садовый грунт. После этого Карина равномерно посеяла на каждом из участков семена травы одного сорта. Во время опыта уход за участками был одинаковым.
10)Виктор проводил наблюдения за растворением веществ в воде. Чтобы выяснить, влияет ли температура воды на скорость растворения сахара, он поставил рядом три одинаковых стакана с водой разной температуры. В первом стакане температура воды была 10 °С; во втором – 40 °С; в третьем – 60 °С. В каждый из стаканов Виктор опустил по одному одинаковому кусочку сахара и стал наблюдать за их растворением.
11)Рассмотри рисунок, на котором изображён автомобиль. Крышка фары автомобиля может быть изготовлена из пластика. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
12)Маша решила сравнить скорость прохождения воды через слой песка и слой глины. Для этого она взяла два одинаковых стеклянных стакана, две воронки и бумажные салфетки. Из бумажных салфеток Маша изготовила фильтры и положила их в воронки. Затем она насыпала в одну из воронок две столовые ложки речного песка, а в другую – столько же истолчённой глины и поставила под каждую воронку стакан. В каждую воронку она налила по 50 мл холодной водопроводной воды и стала наблюдать за появлением воды в каждом из стаканов.
13)Рассмотри рисунок, на котором изображены предметы для отдыха на пляже. Стойка зонта может быть изготовлена из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
14)Рассмотри рисунок, на котором изображено место отдыха велосипедиста. Предмет одежды на скамейке может быть изготовлен из ткани. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
15)Алексей проводил наблюдения за появлением плесени на ягодах крыжовника, которые он собрал на своей даче. Чтобы выяснить влияние температуры на развитие плесени, он взял два одинаковых блюдца и положил на каждое по два десятка свежих ягод. Одно блюдце он поместил в тёмный шкаф, а другое убрал в холодильник и стал наблюдать. Через несколько дней Алексей обнаружил, что сначала плесень появилась на ягодах в тёмном шкафу, а спустя ещё некоторое время – на ягодах в холодильнике.
16)Рассмотри рисунок, на котором изображён кабинет врача. Стол изготовлен из дерева. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
17)При засушивании фруктов влага из них испаряется и фрукты теряют вес. Роман решил провести опыт с засушиванием яблок. Он взял несколько одинаковых яблок и разделил их на две одинаковые по весу части. Одну часть яблок Роман нарезал тонкими кусочками и положил на первый поднос, а другую часть яблок он нарезал толстыми кусочками и положил на второй поднос. Подносы он поставил в комнате рядом друг с другом. Кусочки яблок на обоих подносах Роман регулярно переворачивал. Через некоторое время он обнаружил, что общий вес кусочков яблок на первом подносе стал меньше, чем на втором.
18)Рассмотри рисунок, на котором изображён кабинет. Внутренняя часть окна может быть изготовлена из стекла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
19)Рассмотри рисунок, на котором изображены коньки на льду. Лёд может быть изготовлен из воды. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
20)Рассмотри рисунок, на котором изображена кухня. Кухонная полка изготовлена из дерева. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
21)Рассмотри рисунок, на котором изображена парикмахерская. Корпус фена изготовлен из пластмассы. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
22)Рассмотри рисунок, на котором изображён читальный зал библиотеки. Выставочная витрина изготовлена из стекла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
23)Рассмотри рисунок, на котором изображена швейная мастерская. Манекен изготовлен из пластмассы. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
24)Тимофей проводил наблюдения за плавучестью предметов. Он взял две одинаковые по размеру ёмкости, налил в каждую из них одинаковое количество воды одинаковой температуры. В одной из ёмкостей он растворил в воде столько поваренной соли, что вода стала солёной на вкус. В каждую ёмкость Тимофей опустил по одному яйцу одинакового размера и увидел, что в пресной воде яйцо опустилось на дно ёмкости, а в солёной осталось на плаву.
25)Рассмотри рисунок, на котором изображена мастерская художника. Занавеска на окне изготовлена из ткани. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
26)Владислав проводил наблюдения за растворением веществ в воде. Он взял два одинаковых стакана, налил в них одинаковое количество воды: в один стакан горячую, в другой холодную. В каждый стакан он положил по одному кусочку сахара. Оба стакана Владислав поставил на стол и стал наблюдать за растворением сахара.
27)Рассмотри рисунок, на котором изображён живой уголок. Горшок для цветов изготовлен из глины. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
28)Рассмотри рисунок, на котором изображён продовольственный магазин. Упаковочный пакет сделан из бумаги. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
29)Полина решила провести опыт с растворимостью соли в воде. Чтобы выяснить, влияет ли количество соли на скорость её растворения, она взяла два одинаковых прозрачных стакана, заполнила их наполовину тёплой водой с температурой 40 °С. В первый стакан Полина насыпала одну чайную ложку соли, а во второй – три чайные ложки. Оба стакана она оставила на столе и стала наблюдать за растворением соли.
30)Рассмотри рисунок, на котором изображена столярная мастерская. Ящики для инструментов изготовлены из пластмассы. Они отмечены на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
31)Рассмотри рисунок, на котором изображён спортивный зал. Полотенце изготовлено из ткани. Оно отмечено на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
2 варианта с ответами.
28 декабря 2022
ВПР 4 класс
Демоверсия ВПР по окружающему миру
Демоверсия (образец) для 4 класса на 2022 год.
2 3 4 5
Проверь текст, исправь ошибки
18 карточек для проведения самостоятельных работ.
3 декабря 2022
ВПР 4 класс
Демоверсия ВПР 2023 по математике для 4 класса
Официальная демоверсия проверочной работы по математике для 4 класса.
Демоверсия ВПР по математике 2022
Образец проверочной работы по математике на 2022 год для 4 класса.
Тест по математике в 4 классе
10 заданий с ответами.
5 декабря 2022
ВПР 4 класс
Методические разработки, презентации и конспекты
2 варианта с решениями.
23 декабря 2022
ВПР 4 класс
Задания и ответы с 1 варианта
1. Рассмотри рисунок, на котором изображён двор с колодцем. Тачка изготовлена из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из камня и любой предмет (любую деталь) из дерева. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
2. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток по приведённой ниже таблице. Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
3. Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
3.2. На следующей странице представлены фотографии ягуара, ламы, кенгуру и собаки динго. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
4. Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и лёгкое человека так, как показано на примере.
5. Составь два правила сохранения здоровья и правильного поведения человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
6. Антон решил провести наблюдения за качанием маятника. Для этого он изготовил два маятника – взял две прочные нитки одинаковой длины, закрепил их на перекладине и подвесил к каждой нитке по шарику одинакового размера: к одной нитке лёгкий шарик из пенопласта, к другой – тяжёлый из пластилина. Затем оба шарика на нитках он отклонил на одинаковое расстояние и одновременно отпустил. Шарики начали качаться на нитках, отклоняясь то в одну, то в другую сторону. Вскоре шарик из пенопласта остановился, а шарик из пластилина ещё некоторое время продолжал качаться на нитке.
6.1. Сравни условия качания шариков на нитках в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
6.2. По результатам опыта сделай вывод о том, как вес шарика влияет на длительность его качания на нитке.
6.3. Если бы Антон захотел выяснить, влияет ли длина нитки на длительность качания шариков, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.
7. Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
7.1. Какой из этих знаков можно встретить на этикетке одежды? Какое правило отражает этот знак?
7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
8. На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
9. 28 декабря отмечается Международный день кино. Это праздник всех создателей кинофильмов: режиссёров, операторов, актёров. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2020 году. Как ты думаешь, какую роль играет кино в жизни каждого современного человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь. Как называется главный город твоего региона?
10.2. Что изображено на гербе твоего региона?
Какие природные или культурно-исторические достопримечательности есть в твоём регионе (укажи не менее двух)? Напиши об одной из этих достопримечательностей.
Употребление мягкого и твёрдого знаков
Памятка для учащихся с примерами употребления мягкого и твёрдого знаков.
31 декабря 2022
ВПР 4 класс
Варианты ВПР по математике для 4 класса
Здесь собраны несколько вариантов, которые можно использовать при подготовке к проверочной работе в 2023 году.
6 февраля 2022
ВПР 4 класс
Задания и ответы с 2 варианта
1. Рассмотри рисунок, на котором изображён спортивный магазин. Шахматы могут быть изготовлены из дерева. Они отмечены на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из пластмассы. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
3. Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка. 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. 3.2. На следующей странице представлены фотографии бурого медведя, зебры, зайца-русака и бегемота. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
4. Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши запястье, колено и лёгкое человека так, как показано на примере.
6. Павел решил провести наблюдения за движением стальных шариков по наклонной поверхности. Он взял две доски длиной по 50 см и установил их на площадке под разным углом к земле. Затем Павел взял два одинаковых стальных шарика, отметил на каждой доске точку «Старт» на одинаковом расстоянии от верхней части доски и стал одновременно пускать шарики по каждой из досок с этой точки.
6.1. Сравни условия движения шариков по наклонным поверхностям в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
6.2. Какие измерения и сравнения надо проводить Павлу, чтобы определить, как влияет угол наклона поверхности на расстояние, которое преодолевают шарики?
6.3. Если бы Павел захотел выяснить, влияет ли вес шарика на расстояние, которое он преодолеет, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.
7. Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на берегу водоёма? Какое правило отражает этот знак?
8. На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители разных профессий. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, которой она обозначена. Представители какой профессии работают с изображёнными на выбранной фотографии предметами? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
9. 2 апреля в день рождения Г.Х. Андерсена во многих странах отмечается Международный день детской книги. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходилась эта дата в 2005 году. Люди читают книги, начиная с детства. Чему может научить книга? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
ВПР 2023 ответы и задания для 4 класса
ВПР 2023 ответы и задания всероссийские проверочные работы
Официальная демоверсия (образец) проверочной работы по окружающему миру для 4 класса.
Проверочная работа в 4 классе.
30 января 2023
ВПР 4 класс