Социальная дифференциация и стратификация

Школьный тур олимпиады по обществознанию

класс. Блок № 2

На выполнение блока 40 минут. Из них 40 минут на ввод ответов

Задание № 1

1. Выберите ОДИН ответ из предложенных – наиболее полный и правильный!

Вопрос № 1

Что свойственно и человеку и животному?

• инстинкты и рефлексы
  Правильный ответ

Вопрос № 2

Что относится к естественным наукам?

• физика
  Правильный ответ

Вопрос № 3

К основным категориям нравственности относятся:

• причина и следствие
• истина и познание
• чувства и разум
• честь и достоинство
  Правильный ответ

Вопрос № 4

Верны ли следующие суждения о воздействии природы на жизнь общества?

• А) Природные условия влияют на хозяйственную жизнь общества
  Правильный ответ

Вопрос № 5

Что произойдёт с ценами на товар, если предложение при прочих равных условиях возрастёт?

• цена снизится
  Правильный ответ

Вопрос № 6

В Германии 20-х годов ХХ века посетители кафе нередко вынуждены были платить за обед вдвое больше той цены, что указывалась в меню. Этот факт служил непосредственным проявлением:

• денежной инфляции
  Правильный ответ

Вопрос № 7

В нашей стране более 80% женщин в возрасте от 30 до 50 лет работают. Этот показатель отражает:

• структуру занятости населения
  Правильный ответ

Вопрос № 8

Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

• А) Несовпадение интересов социальных групп может привести к социальному конфликту
  Правильный ответ

Вопрос № 9

Признаком любого государства является:

• суверенитет
  Правильный ответ

Вопрос № 10

В Италии право избирать депутатов в Палату представителей имеют все совершеннолетние граждане. Это пример избирательного права:

• всеобщего
  Правильный ответ

Вопрос № 11

Какая отрасль права регулирует вопросы родительских обязанностей:

• семейное право
  Правильный ответ

Вопрос № 12

Действующая Конституция РФ принята:

• всенародным голосованием
  Правильный ответ

Вопрос № 13

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

• А) Одно из проявлений свободы человека – возможность поступать по своему усмотрению
  Правильный ответ

Вопрос № 14

В стране В. активно развиваются наукоёмкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. На производстве и в быту применяются компьютеры, робототехника. Уровень образованности населения очень высок. К какому типу относится общество?

• информационному
  Правильный ответ

Вопрос № 15

Верны ли следующие суждения об инфляции?

• А) Инфляция выражается в повышении общего уровня цен
  Правильный ответ

Избирательные системы в Российской Федерации

Вопрос № 16

Как выбирается Президент Российской Федерации?

• избирается всенародным голосованием
• назначается сроком на 5 лет
• избирается Государственной Думой
• утверждается Федеральным собранием

Вопрос № 17

Гражданин, который был ограблен на улице, куда должен обратиться за помощью?

• к мировому судье
• в органы внутренних дел

Вопрос № 18

Что отличает религию от других форм духовной культуры?

• использование художественных образов
• обращение к сверхъестественным силам
• опора на представления о добре и зле
• стремление объяснить окружающим действительность

Вопрос № 19

Какие функции относятся к основным функциям семьи?

• освоение новых технологий
• поддержание политической стабильности
• повышение культурного уровня cупругов
• воспитание детей и подростков

Вопрос № 20

Суждения о социальном неравенстве:

• Различие в доходах является одним из проявлений социального неравенства
• Социальное неравенство появилось при переходе общества в индустриальную фазу развития

Вопрос № 21

Структура общества, характеризующаяся социально-классовой.

Вопрос № 22

Суждения о личности:

• Личность проявляется в физических качествах и особенностях человека
• Формирование личности происходит на протяжении всей жизни человека

Социологический опрос

Задание № 2

Таблица:

По результатам опроса, откуда граждане чаще всего получают информацию:

1. Телевидение – 75%
2. Интернет – 50%
3. Радио – 20%
4. Газеты – 30%
5. Журналы – 10%

Вопрос № 1

Какие выводы можно сделать на основе таблицы?

Ответ: 12

Вопрос № 2

(Варианты ответа на данном вопросе не представлены)

Анализ результатов опроса

Результаты опроса, отражённые в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной информации?

1. Уровень образования и использование Интернета в качестве источника информации неразрывно связаны.
2. За последние десятилетия существенно снизилась роль радио как источника информации.
3. С ростом образования снижается значение такого источника информации, как рассказы родственников и друзей.
4. Среди печатных изданий наибольшим спросом пользуются ежедневные газеты и еженедельники.
5. В ближайшие годы число тех, кто использует Интернет в качестве источника информации, возрастает во всех слоях общества.

Правильный ответ: 13

Анализ данных диаграммы

Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и ответьте на вопросы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Историко-краеведческие музеи посещают более половины опрошенных граждан.
2. Бывает в художественных музеях каждый четвёртый опрошенный.
3. Дома-музеи известных людей интересны такому же числу опрошенных, как и тематические музеи.
4. Музеи природы интересны меньшему числу опрошенных, чем художественные музеи.
5. Вообще не посещают музеи небольшая часть опрошенных.

Правильный ответ: 245

Выводы из исследования

Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводом непосредственно следуют из результатов опроса?

1. На протяжении десятилетий интерес к художественным музеям не уменьшается.
2. Тематические музеи востребованы узким кругом любителей и знатоков.
3. Граждане проявляют интерес к условиям жизни прошлых поколений.
4. В современном обществе растёт число людей, не посещающих музеи.
5. Музеи природы можно перепрофилировать или закрывать – они неинтересны людям.

Правильный ответ: 23

В фильмах и книгах мы часто встречаем выражение мы из разных миров. Так говорят о людях разного социального статуса. Эта тема встречается в заданиях 11–12, а также в 1–3. Еще тема социальной стратификации и ее критериев часто встречается во второй части в задании 26.

Социальная стратификация: основные критерии

Дифференциация — это разница. Люди разные — это проявляется и в биологической, и в социальной природе.

Биологические и социальные различия

Цвет волос, длина ушей, длина ног. Социальный статус или социальная роль.

Социальная дифференциация

Сравнение людей по абсолютно разным признакам называется социальной дифференциацией.

Социальная стратификация

Социальная стратификация — это система неравенства, основанная на различиях в занимаемом положении и выполняемых функциях.

Определение критериев стратификации

Четыре основных критерия: доход, образование, власть и престиж профессии.

Пример социального неравенства

На примере дворника и президента Российской Федерации можно увидеть различия в доступе к благам.

Престиж профессии

Престиж профессии определяется ценностью компетенций в обществе.

Влияние и власть

Влияние — способность влиять на других, власть — вершина социальной структуры.

Уровень доходов и богатство

Отражают статус и уважение в обществе, выражаются в денежных поступлениях и накопленном достатке.

Заключение

Сравнение человека в обществе происходит по уровню образования, власти, доходов и престижности профессии. Различия в этих критериях определяют социальное неравенство и стратификацию. Есть примеры ярко выраженного неравенства, которые демонстрируют различия в доступе к ресурсам и богатству.

Социальных статусов очень много. У индивида их может быть несколько. Например, бизнесмен Валерий утром ведет бизнес-тренинги — там его называют коуч Валерий; днем он идет в свою компанию — там он руководитель Валерий; дома вечером он объясняет своему сыну, что такое зоология, — здесь он проявляет себя как отец, а после этого идет помогать жене с ее работой — он проявляет себя как муж. Поэтому социальный статус — это то, как общество тебя воспринимает и ставит на определенное место в социальной структуре (лестнице).

По четырем критериям социальной стратификации происходит расстановка индивидов и групп на ступеньки (или слои). В социологии их называют страты. Например, человек у которого есть высшее образование, будет более востребован, у него будет больше возможностей для поиска работы, чем у того, кто имеет только среднее образование. Он будет в более высокой страте.

Маргиналы — это те, кто пока не занимает никакого положения в общественной структуре. Они занимают промежуточное положение.

Например, деревенский житель Анатолий, который переехал жить в город. Он пока не имеет там знакомых, не знает, где будет жить и работать — у него нет четкой позиции в обществе. Процесс, при котором происходит увеличение количества маргиналов в обществе, называют маргинализацией.

Люмпены — это люди, которые находятся на дне социальной структуры. Они не имеют никакой собственности; они потеряли смысл жизни; их изгнали из общественной жизни.

К люмпенам относятся бомжи, нищие и т. д. Люмпенизация это опасный процесс для общества, так как она может привести к возникновению больших социальных групп, которые направлены на дезорганизацию общественной жизни.

Тест по теме “Социальная дифференциация и стратификация”

Отправить тест на проверку?

Ты решил еще не все задания

Что такое социальная стратификация и дифференциация?

Социальная дифференциация – разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение и различающиеся по объёму и характеру прав и обязанностей, престижа и влияния. Социальное неравенство провоцирует расслоение общества в целом – обществоведы описывают это словом «стратификация». Различные социальные слои (или страты) имеют неравный доступ к общественным и экономическим благам.

Индивиды, занимающие различные статусы, получают неодинаковый доступ к общественным и экономическим благам. В силу этого социальная структура общества отличается неоднородностью: в обществе складывается социальная дифференциация, т.е. возникает большое количество групп людей, различных по своему статусу.

Примеры таких групп – мужчины и женщины; молодые и старые; сельчане и горожане; соотечественники и иностранцы и др.

Стратификация по обществознанию

Если же в силу различного статуса люди обладают неодинаковыми возможностями удовлетворения своих потребностей, то речь уже идет о социальном неравенстве.

Критерии стратификации по обществознанию

Социальное неравенство в истории существовало всегда.

Его наличие является признаком деления обществ на простые (доисторические, в них неравенство отсутствует) и сложные.

Также выделяют закрытые и открытые общества: в первых человеку очень трудно (если вообще возможно) изменить свое социальное положение, переместившись в другой слой, тогда как открытые общества ставят минимум преград для перемещения по социальной лестнице.

Исторические типы социальной стратификации – ЕГЭ по обществознанию

Группы людей, различающиеся по объёму прав и обязанностей, закреплённых в действующем законодательстве:

Классы

Деление на социальные группы по экономическому признаку:

Касты

Религиозно установленное деление общества на группы по происхождению, в которых наследуется род занятий, собственность и право вступать в браки с представителями своей группы.

Касты с древнейших времен были распространены в Латинской Америке и, главным образом, в Индии, где их влияние отчасти сохраняется по сей день (несмотря на демократическую политику государства). Перемещение из одной касты в другую при жизни невозможно; однако следование всем правилам своей касты, согласно индуистским верованиям, в будущей жизни позволит перейти в более высокую касту.

Важно отметить, что все типы социальной стратификации сохранились и по сей день в различных государствах: Индия – касты, Россия – классы, Великобритания – сословия + классы.

Американский вариант социальной стратификации

Социальная стратификация в ЕГЭ

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

Укажите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление социальной стратификации в традиционном обществе.

• 135;

Подготовьтесь к ЕГЭ или ОГЭ за 4 месяца

Интенсивный онлайн курс в Годографе с экспертами МЦКО

Род – группа кровных родственников, ведущих свое происхождение по одной линии. Племя – совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры, осознанием общего происхождения, а также общностью диалекта, единством религиозных представлений, обрядов.Народность – исторически сложившаяся общность людей, объединяемая общей территорией, языком, психическим складом, культурой.Нация – исторически сложившаяся общность людей, характеризующаяся развитыми экономическими связями, общей территорией и общностью языка, культуры, национального самосознания, психологического склада.

Равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка; защита прав и интересов граждан РФ за ее пределами; поддержка соотечественников, проживающих в зарубежных странах; право каждого гражданина определять и указывать свою национальную принадлежность без всякого принуждения; запрет любых форм ограничения прав гражданина по национальной принадлежности

Запрет деятельности, направленной на подрыв безопасности государства; запрет деятельности, направленной на возбуждение социальной, расовой, национальной и религиозной вражды; своевременное и мирное разрешение противоречий и конфликтов; равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органами власти; содействие развитию национальных культур и языков народов РФ; гарантия прав коренных малочисленных народов; сохранение исторически сложившейся целостности РФ

Запрет создания и деятельности общественных объединений, цели и действия которых направлены на разжигание социальной, расовой, национальной и религиозной розни.

Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.

Государственным языком РФ на всей ее территории является русский язык. РФ гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития

Причины социальных конфликтов – глубокие противоречия и проблемы, которые скрыты в процессах общественной жизни.

Основная причина – несовпадение интересов отдельных социальных групп: неудовлетворительное материальное положение отдельных социальных групп, социальное неравенство; несправедливое отношение к отдельным группам и организациям; ущемление прав (дискриминация) при распределении дефицитных соц. благ

Субъектами (участниками, сторонами) социального конфликта могут быть отдельные индивиды, социальные группы, общественные объединения, организации.Повод конфликта – любое событие или обстоятельство, которое приводит к развязыванию конфликтного противодействия.

Предмет конфликта – вопрос или благо, из-за которого разгорается конфликт.

Политический: территория, престиж, права и свободы. Экономический: деньги, имущество, факторы производства. Культурный: духовные ценности. Этносоциальный: условия проживания, территория. Семейно-бытовой: материальные и духовные ценности. Профессиональный: экономич. и социальные ценности в профессиональной среде

Забить и найти эксперта по СОЦИОЛОГИИ

Катерина Леонидовна Боброва

Эксперт по предмету «Социология»

Социальная дифференциация

Социальная дифференциация – это деление социума на группы, которые имеют различное друг от друга социальное положение.

В настоящее время социологами принято различать политическую, экономическую и профессиональную дифференциацию. Первая сводится к существованию бедных и богатых, к различию их доходов. Политическая дифференциация подразумевает разделение общества на управленцев и тех, кем активно управляют политики. К профессиональной дифференциации относят образование в обществе разных групп по роду их деятельности, занятиям.

Всем известно, что слово дифференциация означает различие, социальное различие свойственно для любого общества, уже в древние времена формировались группы согласно полового, возрастного признака, в каждой общине был вождь и те, которые были максимально приближены к нему. Постепенно социальное деление все больше усложнялось

Таким образом, можно уточнить определение социальной дифференциации – под ней понимают не только выделение каких-либо групп, но и явное различие между ними с точки зрения их положения в обществе.

Возможно ли когда-нибудь устранить социальное неравенство?

Исследователи склоняются к различным ответам, так К. Маркс говорил о необходимости устранения неравенства как самого сильного проявления социальной несправедливости. Согласно теории Маркса, именно объективные, в первую очередь экономические, факторы определили классовую стратификацию общества. Важной задачей революционеров Маркс считал необходимость донести до пролетариата его настоящее положение в обществе и показать, что он эксплуатируемый и угнетаемый класс.

В теориях других социологов социальное неравенство также расценивается крайне негативно, но при этом они уверены, что его невозможно устранить, ибо социальное неравенство это атрибут любого общества и людям ничего не остается как смириться с этим.

Есть и другие точки зрения, в которых неравенство расценивается положительно, так как заставляет людей стремиться к лучшему, двигаться и не стоять на месте, однородность же напротив приведет к деградации и гибели общества, при многие социологи отмечают, что во многих развитых странах сегодня происходит уменьшение социальной поляризации, увеличился средний слой и уменьшается низший слой.

«Социальная дифференциация» 👇

В результате дифференциации общества появилось такое явление как "социальная стратификация".

Социальная стратификация – это разделение общества на совокупность связанных между собой и иерархически организованных социальных слоев (страт).

Понятие «социальная стратификация» было введено в научный оборот нашим бывшим соотечественником, известным русско-американским социологом Питиримом Сорокиным. Стратификация сама по себе подчеркивает упорядочение социальных слоев и имеет русский понятийный аналог – расслоение общества по различным критериям. Основы теории стратификации были заложены еще К. Марксом и М. Вебером, которые выделили различные срезы или измерения при определении количества и распределения социальных страт. Социальная стратификация связана с делением общества на высшие и низшие слои.

Социальная стратификация дала возможность сравнить людей и их положение как внутри одной страны, так и в других странах и выявить социальные различия между ними. Для социальной стратификации главными показателями считаются социальный статус, престиж, оценка и самооценка социального положения.

Экономическая социальная дифференциация

После распада СССР отечественная экономика встала на путь "западного развития", появился средний класс, свободное предпринимательство. Развитие постиндустриального общества в России проявляется не только в создании информационно-технологического базиса материального и духовного производства, но и в развитии рыночных отношений на основе разнообразных форм собственности, изменении механизма государственного регулирования, значительном повышении роли сферы услуг, крупномасштабной концентрации производства при отставании малого и среднего бизнеса. Прошедшие за последние годы экономические реформы отразились на состоянии различных социальных слоев и групп.

Главной чертой современного мира является неравномерное социально-экономическое развитие. Особенно экономическая дифференциация усилилась в 80-90-х гг.

Дифференциация доходов населения – важнейший социально-экономический показатель, который характеризует степень неравного распределения материальных благ и ресурсов между членами общества. В капиталистических обществах дифференциация доходов населения выражается чрез отношение эксплуатации и классового неравенства и прежде всего связана с различными источниками доходов у представителей разных классов: с одной стороны, это заработная плата, а с другой – прибыль на капитал т. е. незаработанный доход.

Дифференциация доходов в обществе и реальные различия в уровне доходов населения, в определенной степени определяют социальную дифференциацию в обществе и характер его социальной структуры, так в самых экономически развитых странах уровень дохода есть одно из самых важных определяющих социальное положение признаков.

Главной причиной социального напряжения в каждой стране является ощутимая разница в уровне благосостояния граждан.

Важными факторами, которые влияют на дифференциацию доходов, являются различия в возможности получения сверхдоходов от неконтролируемого перераспределения плодов деятельности членов социума.

Социологи пришли к мнению, что причины такой дифференциации населения в основном имеют четкое обозначение и структурированы в контексте экономических наук. Эту причину необходимо учитывать в соответствии с действующими на данный момент времени в стране экономическими стандартами и проводимой экономической политикой для поиска путей более эффективного развития.

Не понимаешь, как писать работу?

Социальная сфера.

20.02.2024. Тест. Обществознание, 11 класс

Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Тест из 10 вопросов по типу ЕГЭ для проверки знаний по теме "Социальная стратификация и социальная мобильность".

Список вопросов теста

Студент работает над рефератом о вертикальной социальной мобильности. Какие примеры из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? Выберите эти примеры указаны.

Варианты ответов

Аналитик коммерческого банка А. уехал из Москвы в Париж на двухлетнюю стажировку в известной французской финансовой компании. А. будет во Франции работать в той же должности, что и в Москве, получать примерно такую же зарплату. Выберите в приведённом ниже списке характеристики социальной мобильности, относящиеся к данному примеру.

Вопрос 3

Найдите в приведенных ниже примерах социальные факты, иллюстрирующие проявление вертикальной социальной мобильности.

Вопрос 4

Выберите верные суждения о социальной стратификации.

Вопрос 5

Выберите верные суждения о видах и особенностях социальной мобильности.

Вопрос 6

Выберите верные суждения о социальной дифференциации и стратификации.

Вопрос 7

Выберите верные суждения о видах социальной мобильности.

Вопрос 8

Выберите верные суждения о каналах вертикальной социальной мобильности.

Вопрос 9

Выберите верные утверждения о социальной мобильности.

Вопрос 10

Выберите верные суждения о социальной мобильности.

Социальная дифференциация – разделение общества на многообразные, отличающиеся друг от друга группы.

Социальная дифференциация – разделение людей на социальные группы, занимающие разное положение в связи с разным доступом к социальным благам.

Назовите 3-4 основания (критерия) социальной дифференциации.

Является ли социальная стратификация разновидностью социальной дифференциации? Для чего применяется социальная стратификация?

Социальная стратификация – одна из разновидностей социальной дифференциации и применяется для описания социального неравенства.

Социальное неравенство означает неодинаковый доступ разных групп людей к социально значимым благам, материальным ресурсам и духовным ценностям.

Социальное неравенство – форма социальной дифференциации, при которой отдельные индивиды и социальные слои находятся на разных уровнях вертикальной социальной иерархии, не имеют равного доступа к социальным благам, обладают неравными жизненными шансами.

Социальное равенство – равенство перед законом, а также равенство прав и возможностей.

Социальная стратификация – расслоение общества, неравное положение в социальной структуре различных социальных слоев (страт), неравномерное распределение прав и привилегий, ответственности и обязанностей, власти и влияния.

Социальная стратификация – расслоение общества на социальные стрaты, большие социальные группы, различающиеся социальным статусом, т. е. своим местом в социальной иерархии общества или на социальной лестнице.

Социальная стратификация – существование в обществе структурированного неравенства между различными группами людей.

Страты – слои общества (автор – П. А. Сорокин).

Назовите типы стратификации по мере развития общества и типы обществ им соответствующие.

Закрытое общество: рабство, касты, сословияОткрытое общество: Классы

Это тип общества, характеризующийся статичной социальной структурой, ограниченной мобильностью.

Это тип общества, характеризующийся динамичной социальной структурой, высокой мобильностью.

Назовите и поясните исторические типы стратификационных систем.

1. Рабовладельческая система – основана на прямом насилии, военно-физическом принуждении. Различия в положении социальных групп состоят в наличии или отсутствии гражданских прав, прав собственности. Отдельные группы (рабы) приравнены, как вещи, к объектам частной собственности.

2. Кастовая система – основана на различиях, закрепляемых религиозным порядком и ритуалами. Принадлежность к касте является наследственной. Место каждой касты в общественной иерархии определяется функциями в системе разделения труда – жреческие, воинские, земледельческие.

3. Сословная система – основана на различиях социальных групп (сословий) в юридических правах. Относительная закрытость данной системы обусловлена передачей принадлежности к сословию по наследству.

4. Классовая система (классовый подход нередко противопоставляют стратификационному, однако здесь мы будем его рассматривать как частный случай социальной стратификации) – основана на различиях в положении групп свободных в политическом и правовом плане граждан (классов), которые определяются характером и размером собственности на средства производства, производимым продуктом, уровнем доходов, материальным благосостоянием.

Классы – социальные слои современных обществ, выделенные по отношению к собственности и с учетом общественного разделения труда.

Класс – распространенное название социальных слоев (страт) современных обществ, большая социальная группа, отличающаяся от других по критериям доступа к общественному богатству (распределению благ в обществе), власти, социальному престижу.

Назовите и поясните критерии социальной стратификации (основания выделения социальных страт).

1. Власть – способность навязывать свою волю другим людям, понуждать к каким-то действиям независимо от их желания.

2. Доход и богатство (уровень доходов и богатство)Доход – количество денежных поступлений индивида или семьи за определенный период времени. Доход может быть получен в виде прибыли индивидуального предпринимателя, заработной платы, дивидендов, процентов по вкладу, ренты, пенсии, пособия, стипендии и т. п.Богатство – накопленные доходы, т. е. количество наличных или овеществленных денег (квартира, дом, автомобиль, ценные бумаги и т. п.).

3. Престиж профессии – привлекательность в общественном сознании той или иной профессии, должности, рода занятий.

4. Уровень образования. Характеризуется завершенным уровнем образования (основное общее, среднее профессиональное, высшее и др.), полученной профессией, ученой степенью (кандидат наук, доктор наук и др.) и званием (профессор, академик и др.).

Социальная мобильность (от лат. mobilis – подвижный) – любые изменения позиции человека или группы в социальной структуре общества.

Социальная мобильность – любые изменения в социальном положении индивида или социальной группы.

Социальная мобильность – любой переход индивида или социального объекта (ценности) из одной социальной позиции в другую, изменение социального статуса человека.

Назовите и поясните виды социальной мобильности. Приведите примеры каждого вида.

1. Вертикальная – перемещение индивида или группы из слоя в слой, связанное с изменением статусных позиций.а) Восходящая (направленная вверх) социальная мобильность – социальный подъем.Примеры: повышение человека в должности, переход на руководящую работу, овладение более престижной профессией и т. п.

б)Нисходящая (направленная вниз) социальная мобильность – социальный спуск.Пример: процесс разорения среднего предпринимателя и превращение его в наемного рабочего.

2. Горизонтальная – переход индивида или группы людей внутри социального слоя без изменения статусных позиций.Примеры: переход из одной возрастной группы в другую; смена места работы с сохранением должности; изменение политических предпочтений; переход с одного государственного предприятия на другое, из одной семьи в другую, из одного гражданства в другое; был учителем в одной школе, а стал учителем в другой и т. п.